三年级下册数学课件4.1口算乘法人教新课标10.ppt_第1页
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文档简介

1.我知道2位，3位乘1位的口述方法和口述方法。两位，三位乘一位正确计算。学习目标，复习旧知识，1 .看看谁对谁快。98=65=74=88=106=209=2。一件衣服5个纽扣，8件同样的衣服有几个纽扣？72，30，28，64，60，180，58=40(谷物)，辛集指南，小林叔叔家果园今年大丰收！小林叔叔用大卡车装了小橙子，卖给了城里。你知道小林叔叔今天运送了多少篮子橘子吗？合作探索，1 .早餐讨论：5153，如果学生们已经学过口算方法的话，1503=()，请赵同学们互相说出自己的想法，写口算过程。2.集团想合作完成新知识指南中提出的问题，用两种以上的方法口述。哪个算法更容易，为什么？3.有没有其他计算方法来计算两位数或三位数乘以一位数？和队员们讨论，想总结口算法。4.完成课本第41页的“做一件事吧”，集中展示。450，归纳总结，口头计算两位数或三位数乘以一位数，可以先将两位数或三位数除以几百，几十，几个1，分别乘以一位数，最后乘以几次的乘积相加。看看谁对谁快。49=58=606=705=409=508=60006=7005=汇总：总计10，总计100，总计千乘以一位数，根据表中的乘法计算乘积，如果乘数末尾有几个0，则将其添加到乘积的末尾()。旧知识回顾，36，40，360，350，360，400，36000，3500，几零，新知识指南，食品加工场包装香肠，每包装4个，10个包装情况是多少？100包呢？每包装12个，30个包装多少个？300包呢？合作探索，1 .小组成员交换“自主学习”中出现的问题。有其他计算1220的方法吗？如果是12200，12020，怎么口述呢？组内互相交换意见，然后集中展示。3.集团之间合作完成新知识指南中提出的问题，讨论用什么方法口述更容易？队员们互相讲述了自己从珠算中发现的东西，用自己的语言推导了口算法。40个400个360个3600个，4个。团体间PK比赛。(比赛规则：度同时开始，结束后立即举手，谈谈你是如何计算的，将出口合计为两位数或三位数乘以十和总数)1530=1940=2
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