中考真题：巴中市中考2018年化学试卷（解析版）

2018年四川省巴中市考试化学论文一、选择题(共12个问题，每个问题3分，满分36分)以下变更属于化学变更()A.湿衣服干b .酒精挥发c .石蜡熔化d .食物腐败以下物质的特性是化学性质()A.颜色b .密度c .易燃d .溶解度下图中的实验操作是正确的()4.下图显示了“中国智能节能”标志()A.b.c.d5.化学实验中常用木棍或火柴，以下实验方案或操作不能达到目的的是。A.用有火星的木棍检查氧气B.使用燃烧的木条区分氮和二氧化碳C.将木条浸入少量浓硫酸中，以确定浓硫酸是否具有腐蚀性D.把火柴棒迅速放在蜡烛火焰里，大约一秒钟后拿出来，比较了火焰各层的温度建立模型是学习化学的重要方法。以下是模型的正确示例()正确编写了以下化学方程式()a . c 2 CuO2cu CO2b . 2fe 3h2so 4 32;fe2(SO4)3 H2C.nao HClNaCl h2od . ca(oh)2 na2co 3CaCO 2 NaOH8.用“w”管进行微型实验。如图所示，存在以下错误()A.a的红棕色粉末变成黑色B.a的实验结束后，停止渗透CO，停止加热C.b明确石灰水的浑浊证明了二氧化碳的生成。D.可以使用点火方法处理废气9.特定反应的显微图表(其他球代表不同的原子)显示在图中。以下两项中的一项无效：()A.反应属于化学反应B.反应前后的原子数没有变化C.反应前后的元素原子价不变。D.反应前后的元素类型不变10.有x，y，z三种金属，x在室温下能与氧反应，y，z在室温下与氧反应很少；在硝酸银溶液中分别加入y和z，稍后将银析出到z表面，然后根据y不变的实验结果判断，x，y，z三种金属的活动性从强到弱()A.x y zb.x z yc.y z xd.z y x11.一个学生设计以下四个实验目的是不正当的()选项abcd实验的目的鉴别庆秀硫酸铵和氯化钠的鉴定从二氧化碳中去除少量水蒸气氯化铜溶液中少量盐酸的去除方案加入肥皂水熟石灰粉研磨通过固体氢氧化钠过量添加氧化铜粉末，过滤A.AB.BC.CD.D12.下一个实验指定容器的水，其解释没有反映水的主要作用。()abcd实际检查持久战设定硫在氧气中燃烧测定空气中的氧含量铁丝在氧气中燃烧探索燃烧条件解决方案解释学气瓶中的水：吸收释放的热量桶中的水：通过水体积的变化导出氧气体积气瓶中的水：冷却喷出熔体，防止气瓶爆炸烧杯里的水：加热铜片隔离空气A.AB.BC.CD.D第二，填空(这个大门洞有7个小门洞，每个空格1分，共16分)13.根据需要填写空格。(1)氢离子的符号。(2)Ca(OH)2的简称(填写即可)。(3)CH4的氢质量分数。14.(2分钟)(2分钟)喝茶有益健康，含有维生素c、锌、硒等微量元素的茶如果人体缺乏维生素c，对健康有好处。陶瓷、玻璃茶杯是由材质(选择“无机非金属”或“有机合成”)制成的。15.(两点) (两点)根据以下粒子结构图回答问题。(1)A、b、c、d中显示的粒子表示总物种元素。(2)D标记的粒子在化学反应中容易(选择获得或失去)处理电子。16.(2分钟)(2分钟)图中显示，电子秤上的两管分别装有蒸馏水和浓硫酸。(。(1)在A中，系数变小，从粒子的角度说明了原因。(2)B表示有浓硫酸，标记的数字变大了。17.(两点) (两点)从宏观角度看，微观和符号之间的联系是化学特有的思维方式。根据电解水实验，回答以下问题。(1)宏观视图：图a，b管产生气体的体积比例大致为。(2)微观分析：以下陈述错误(填写)A.水是由水分子构成的b .水是由氢原子和氧原子构成的C.每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成18.(2分钟)(2分钟)铝和铁是两种常见、活泼的金属，生活中的铝产品在表面形成致密的Al2O3薄膜，在氧化铝中使铝元素成为原子价，因此不易腐蚀。铁制品容易生锈，防止铁生锈很重要，要用防止铁生锈的方法。19.图为甲和乙两种固体物质的溶解度曲线。请回答以下问题：(1) t 时a物质的溶解度(“”或“=”)b物质的溶解度。(2)填充“冷却结晶”或“蒸发结晶”的方法经常用于在b中混合少量甲的情况下精炼b。(3)要将a溶液的状态从a点切换到b点，可以采取措施(填一个就可以了)。三、实验探究题(每堂1分，共14分)20.(6分)根据以下实验装置回答问题。(1)创建标签a装置的名称和标签b装置的名称。(2)实验室用石灰石和稀盐酸制造二氧化碳的回收装置，检查其气体的化学公式如下：(3)实验室中混合过氧化氢溶液和二氧化锰制造氧气的化学方程式。(4)与气瓶一起使用的玻璃片通常是柔软的面，另一面是无光面，收集的气体用玻璃片(选择村庄“光滑面”或“无光面”)复盖收集器。21.固体粉末可能含有碳酸钙、硫酸钠、氧化钡、硫酸铜中的一种或多种。为了确定固体粉末的组成，进行了以下实验。请回答以下问题：(1)反应I的化学方程式。(2)白色沉淀c为(可充电)。(3)原固体粉末应包括(化学式填充)。22.(5分钟)(5分钟)小明在实验室发现了一瓶未密封的科赫固体，并对其成分进行了实验。浏览资料: KOH与NaOH的化学性质相似。请用化学方程式说明KOH变质的原因。K2CO3溶液为碱性，CaCl2溶液，KCl溶液为中性。推测假设:假设I:KOH；只包括；只包括。假设二：包括KOH和k2co 3；假设三：仅包括K2CO3。进行实验。【】实验操作阶段实验现象实验结论(1)取少量样品到试管中，添加足够量的稀盐酸有气泡生成家庭错了(2)在试管中取少量样品，加入水溶解，加入过多的CaCl2溶液，振动，稳定推测II是正确的(3) 中上层清液，无色酚酞试液根据K2CO3的组成或特性，K2CO3的农业用途对完全变质的KOH也有价值。四、计算问题(这个大问题一个小问题，共6分)23.(6分)(6分)小华有手镯(银锌合金)，他想实验性地探讨手镯中银的含量。首先用电子秤确定手镯的质量为25.00克，然后用稀释的盐酸多次分发，与手镯充分反应。实验数据如下表所示：第一个第二个第三个第四个第五个稀盐酸的质量(克)10.0010.0010.0010.0010.00完全反应后剩下固体的质量(克)24.3523.7023.0523.0023.00根据上表中的数据分析，完成以下问题：(1)手镯中银的质量为克。(2)所用稀盐酸的溶质质量分数是多少？2018年四川省巴中市考试化学论文请参阅回答和问题分析一、选择题(共12个问题，每个问题3分，满分36分)以下变更属于化学变更()A.湿衣服干b .酒精挥发c .石蜡熔化d .食物腐败【分析】这个问题调查物理变化和化学变化的差异和判断依据。物理变化和化学变化的根本区别在于是否产生新的物质。新物质产生后，属于化学变化。相反，是物理变化。解决方案：a，湿衣服干燥过程中不产生新物质，属于物理变化；b，酒精挥发的过程中没有产生新物质，属于物理变化；c、石蜡熔化过程中不产生新物质，属于物理变化；d，在食物腐烂的过程中产生了新的物质，属于化学变化。选择：d要记住物理变化和化学变化的本质区别。是否有新物质生成，新物质生成是否属于化学变化，新物质生成是否属于物理变化。以下物质的特性是化学性质()A.颜色b .密度c .易燃d .溶解度通过化学变化需要表现的性质属于物质的化学性质，通过化学变化不需要表现的性质属于物质的物理性质。解决方案：a，颜色不需要通过化学变化来表现，属于物质的物理性质；b，密度不需要通过化学变化来表示，属于物质的物理性质；c，易燃性必须通过化学变化来表现，属于物质的化学性质；d，溶解度不需要通过化学变化来表示，它属于物质的物理性质。选择：c【评论】物理性质、化学性质是与一对物理变化、化学变化密切相关的概念，通过连接物理性质、化学变化，了解物理性质和化学性质，就不难掌握了。下图中的实验操作是正确的()分析 a，过滤液体时注意“1，2，3大”的原则。根据b，pH测试条测定未知溶液pH值的方法，进行分析判断。c、根据试管夹的使用方法进行分析和判断。d，注意“两项检查，两项禁止，一项不可缺少”。解决方案：a，过滤液体时，要注意“1，2，3台”的原则，此方法正确操作，如图所示。用b，pH测试条测定未知溶液的pH值时，正确的操作方法是将pH测试条放在玻璃片或白色瓷片上，用玻璃棒浸湿少量大气液体，将其写在干燥的pH测试条上，然后对照标准比色卡确定pH值。不能将ph测试条摊开到大气中，以免污染正在测试的液体，以免发生操作错误，如图所示。c，使用试管夹夹紧试管时，应夹在有操作错误的试管底部，如下图所示。d、在使用酒井灯时，应注意“二次，二次禁止，一次禁止”，在燃烧的酒井灯内添加酒，禁止图中所示的错误操作。选择：a这个问题不太难。熟悉各种仪器的使用及使用注意事项，一般化学实验基本操作注意事项是回答这种考试问题的关键。4.下图显示了“中国智能节能”标志()A.b.c.d根据图标所表示的意思分析判断就可以了。解决方案：a，图中显示的标志是可回收标志，因此选项无效。b，图中显示的标志是节水标志，因此选项无效。c，图中所示的标志禁止烟火。因此，选项无效。d，图中显示的标志是中国的节能标志，因此选项正确。选择：d这个问题并不难。理解每个封面代表的意义是解决这种问题的关键。5.化学实验中常用木棍或火柴，以下实验方案或操作不能达到目的的是。A.用有火星的木棍检查氧气B.使用燃烧的木条区分氮和二氧化碳C.将木条浸入少量浓硫酸中，以确定浓硫酸是否具有腐蚀性D.把火柴棒迅速放在蜡烛火焰里，大约一秒钟后拿出来，比较了火焰各层的温度分析 a，氧能再现有火星的木条；b、氮和二氧化碳不能支持燃烧。c、浓硫酸具有腐蚀性、强的氧化性；d，温度越高，火柴棒的碳化程度越明显。解决方案：a，氧气可以使有火星的树干复原，所以可以用有火星的木棍检查氧气，这个选项可以达到实验目的；b、氮、二氧化碳都不能支持燃烧，所以不能用燃烧的木棒分辨氮和二氧化碳，这个选项不能达到实验目的。c，如果把木棍浸入少量浓硫酸中，木棍会变成黑色，说明浓硫酸具有腐蚀性，这个选项可以达到实验目的；d，大约一秒后去除，火焰最明显的碳化程度迅速平躺在蜡烛火焰上，最高的火焰温度，最不明显的火焰心脏碳化，最低的火焰温度，这个选项可以达到实验目的。选择：b因为这是合理设计实验、科学实验、分析、得出正确实验结论的前提，所以要为设计、实验、分析实验、学好化学知识打下基础。建立模型是学习化学的重要方法。以下是模型的正确示例()【分析】a，根据可燃物的燃点，一般不变的分析解决方案；b，原子核由质子和中子组成进行分析。c、根据纯物质包括化合物和元素分析解决方案；d、根据体积的风量78%N2和21%O2以及1%其他成分分析解决方案。解决方案：a，可燃物的燃点一般不变，因此是错误的。b，原子核由质子和中子组成，在模型中，质子不在原子核内，因此是错误的；c，纯净包含化合物和单质，模型中不包含化合物，因此会出错。d，按体积计算的空气由78%N2和21%O2以及其他1%的成分组成，模型说明与事实相符，因此是正确的。选择：d这个问题在解答的时候，根据物质的构成图，结合所学的知识进行判断。正确编写了以下化学方程式()a . c 2 CuO2cu CO2b . 2fe 3h2so 4 32;fe2(SO4)3 H2C.nao HClNaCl h2od . ca(oh)2 na2co 3CaCO 2 NaOH【分析】a，高温下铜和碳的反应产生铜和二氧化碳。b、铁、稀硫酸反应产生硫酸铁和氢。c、氢氧化钠和盐酸反应产生氯化钠和水。d、氢氧化钙和碳酸钠反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠。解决方案：a，在高温下，氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式如下：C 2CuO2Cu CO2此选项写错了；b、铁、稀硫酸反应产生硫酸铁和氢。反应的化学方程式如下：Fe h2so 4 heso 4 H2此选项写错了；生成氯化钠和水的