云南省大理州苗尾九年制学校八年级物理《第三章透镜及其应用》复习课件 .ppt

凸透镜：中厚边薄的透镜称为凸透镜，凹透镜：中薄边厚的透镜称为凸透镜，透镜的分类，凸透镜也称为会聚透镜，因为凸透镜对光有聚合作用，f，f .通过凸透镜焦点的光变成平行光。、f .凹面镜头对光线有发散作用，也称为发散镜头。、F、1。光通过光的心的传播方向不变。2 .平行于主光轴的光线被凸透镜折射后通过焦点。3.通过凸透镜焦点的光被折射后平行于主光轴射出。凸透镜的三种特殊光线：f、f、1 .光通过光的心传播的方向不会改变。2 .平行于主光轴的光线被凹面镜头折射后，反向延伸焦点。3.聚焦在凹透镜另一侧的光被折射后平行于主光轴射出。凸透镜成像和应用审查过程、凸透镜成像规则、凸透镜成像规则和应用：u级、v摄影距离、f焦距。放大，图像，对象，同一侧，放大，缩小，的应用示例，图像属性，位置，对象位置，(3)一切假象都是既定的，一切实相都是倒立。(2) 2倍焦距是凸透镜形成放大图像和缩小图像的边界点，物体在2倍焦点内成为放大图像，物体在2倍焦点外成为缩小图像。即可从workspace页面中移除物件。(4)成为现实的时候，事物变得像变远了一样大，成为假象的时候，事物变得几乎像变小了。(5)照片比事物大，比事物大。扩大的奖项。推断：1。小明利用灯座、凸透镜(焦距10厘米)、蜡烛、火柴和光屏进行了“探索凸透镜的成像方法”实验。(1)灯座有三个滑块：a、b和c，用于放置凸面镜头、灯光屏幕或蜡烛(左下角)。其中，b必须按如下方式放置：(2)实验中，在灯光屏幕上发现了上面右边的影像，你是造成这种现象的原因。(3)观察和记录凸透镜的成像时，应测量和。(4)秒放在离凸透镜16厘米的地方，前后移动电光屏幕，小明(填充“能量”或“不”)在光屏幕上看到清晰的图像。(5)然后小明用不透光的纸板遮住凸透镜的上半部，前后移动灯光屏幕，他(填充能量或“内”)在灯光屏幕上看到完整的图像。高中入学考试练习，凸透镜，蜡烛火焰，凸透镜，大屏幕三个中心相同的水平线，距离，摄影距离，能量，数量，2。小明在探索凸透镜的成像规律的过程中，不改变凸透镜的位置，将蜡烛放在a，b，c，d四点，分别调整光屏位置。如图2所示，研究后，他总结了以下论点。这里正确的是()A .相机利用将蜡烛放在A点的成像功能制作的b .放大镜利用将蜡烛放在b点的成像功能制作的c .换装利用将蜡烛放在d点的成像功能制作的d .秒放在b点比放在c点的大，A，3 .从幻灯片到凸透镜的距离为30厘米，屏幕上的放大图像，此凸透镜的焦距为()A.30cmB.20cmC.40cmD.10cm、B、4 .相机镜头的焦距为10厘米，小刚可以用它来拍摄自己的物理小展示作品。在相机从50厘米移动到12厘米的过程中()，A .变大，b .帧变大，帧变小，c .图像先变小，然后变大，d .图像变小后变大，图像变小，A，5 .在调整教学投影仪的练习中，小明进行了调整，屏幕上出现了清晰的画面。这时，教室后面的同学叫他把屏幕上的画面调大一点。为此，小明将投影仪和屏幕之间的距离移动到相应的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充“上”或“下”)，并将凸面镜头移动到_ _ _ _ _ _(填充“或下”)、增量、底部、6。奶奶用放大镜读报纸的时候，为了看到更大的清晰形象，A .报纸和眼睛不动，放大镜和报纸放得很远b .报纸和眼睛不动，放大镜和报纸放得很近c .报纸和放大镜不动，眼睛和报纸放得很近d .报纸和放大镜不动，眼睛和报纸放得很远，A，7 .医用温度计的刻度部分是三边形，如图8所示。正面是弧形的，可以很好地看到温度计上非常细的汞柱，因为圆弧形玻璃的作用相似，所以我们可以放大汞柱，看到正立的样子。凸透镜，虚拟的，眼睛和眼镜，近视的特征，原因，矫正，远视的特征，原因，矫正，8。用相机拍照时，人到镜头的距离_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _镜头的焦距(选择“大于”或“小于”)。如图6所示，人的眼球与相机相同，镜头和角度按照以下要求绘制。远处的物体是照在某人眼睛上的设计图，所以请在图b的虚线框内填充适当的镜头，使远处的物体成为视网膜上的影像。显微镜和望远镜，10 .显微镜镜头两端各有一组镜头，每组镜头在人眼通过显微镜观察小物体时看到放大的相(填充或真实)。凸面、虚拟、11。因为在教室的一部分看到黑板，只有一盏灯，看不到粉笔字，黑板上发生了光。照相机的镜头相当于凸透镜，拍摄时必须是景色和镜头的距离。10 .小明拿着直径