大连东方实验高中教师绩效考核方案(试行)

大连东方实验高校教师绩效考核方案(试行)大连东方实验高校教师绩效考核方案(试行)指导思想：1、加强学校管理，加大人事制度和分配制度改革，建立充满活力的校内管理机制。2、有利于培养全体教职员热爱学校、热爱岗位、热爱学生、工作精神，有利于激发教职员的积极性和创造性，有利于教职员集中于教育人员、管理培养人员、服务培养人员、环境培养人员。3、更多劳动，获得优质报酬，偏向一线教师，效率高，成果显着倾斜。4、本评价方案的评价结果为学校员工薪酬福利管理办法的辅助评价方案。评价项目和分数：评价的基础分为100分，正点或负点在此基础上相加或减去。一、思想和业务素质1、因为教育学生言行过激，没有从事后续教育和交流工作的，家长打来的电话不满意的，每次扣除2分。 监护人访问上司有关部门得5分。未经教育所同意不得让学生停课，违反每人的扣分。3、平日中午不喝酒，一次违反五分减分。4、工作中下象棋、玩游戏、玩网络游戏、上网聊天，每次得5分。 如果使用别人管理的电脑做与工作无关的事情，就会减去和电脑管理者同等的分数。5 .爱护公物，节约用水和电。 办公室安排员工值班表，工作结束后关灯或不使用冷水机或电脑等电器的，负责人扣2分。6、通过学校报告的在工作中得到综合表扬，如优秀党团员、优秀教师、优秀德育相关人员、优秀班主任、优秀教研领导等，学校、区、市、省、国家级奖励者当月分别得到10分、15分、20分、25分、30分。二、教育规则1 .筹备科按照教学常规的要求，认真备课，提前完成备课任务。 备课教学目标明确，教材分析彻底，课程结构合理，教学环节完善，教学过程最佳，练习问题适当。 由于事前没有做好准备，至少每件减去两分教案很简单，不能写的每件事都减一分。 作文备考课写范文一篇加两分。 没有事件的课程中，每次不足减去十分。2 .课程课堂教师组织课堂教学，教学目的明确，教学法适当，课堂环节设计合理，训练完善，正确运用需提高教学效率的普通话，粉笔字和板书设计好，学生自主学习，教学效果好。在课堂上，至少一分钟前在教室等课，铃响了。 铃响2分钟后到达教室是迟到，迟到1次(5分钟以内) 1分钟，迟到5分钟以上2分钟。2 )上课中，坐着上课的人(有病继续上课或有特殊情况的情况除外)，每次抽一分。3 )在教室里不接电话就发短信等，每次2分，手机铃0.5分响。4 )在教室里，学生在手机、游戏机、MP3、MP4等上玩耍，每个人抽一分。 上课时学生对着桌子睡觉(除病外)，每人扣分如下：重点班为1分，并列班为1课多人时，第一人为0.2分，第二人为0.5分，第三人为1分，然后扣分。5 )未经教育所同意擅自调整课程，每小节减1分，无故取消课程，每小节减5分。3 .工作根据教学常规配置删改。 作业必须立即全面改正，一批有日期和分数(或等级)。 超过规定次数每次加0.5分(超过次数不超过本月授课时数)，每次减少1分。 撒谎的人，每次撒谎都会扣分十分。4 .接受审查一)确保质量保证量完成规定听课任务，扣分一分； 记录详细，有评论和意见时，超过1节加0.5分(本月最高加2分)。2 )说谎者要检查第10部分。五、命题、审查和评价引擎等1 )学校统一组织的月考、中期、期末考试的学科、班主任提出答案采用的各套(包括标准答案、评分标准)为5分，制作电子出版再加2分。 考试前错过问题，减分十分。2 )评审员1课加2分。 评审员每次发现学生作弊时，加分的学生非法评审员都没有被流动评审员或学校发现或事后判明(减分考试场内的所有评审员同时减分，加分的只有抓住非法学生的评审员加分)。 评审员不认真履行职责的，每违反一分。 监考时在考场学生违反了“三不许可”(不能提前交卷、趴在桌子上睡觉、交卷)。3 )参加每次考试的评分引擎加5分，造假成绩不真实，每卷扣5分。4 )各种成绩和质量分析及时提交者一次加四分。 超过规定时间给提交人加两点。6 .指导和竞争1 )打算开设兴趣小组和第二教室，有活动记录、教案，没有支付报酬的情况下，每节课增加一分指导教师。2 )领导学生学科竞赛获奖、学校级竞赛个人或团体获得一等奖的领导教师加2分的区级竞赛，1、2、3等奖加5、4、3分的市级竞赛，1、2、3等奖加10、8、6分的省级以上的竞赛，1、2、3等奖加10、8、6分的省级以上的竞赛七、训研活动：1 )按时参加校内、区、市、省级教育活动，有全面详细记录的，分别加1、2、3、4分。2 )参加校内、区、市、省级教育活动，开展中心发言交流经验加2、5、10、15分。三、教育成绩和其他1 .教育教育教育的基本工作1、积极参加学校组织各班公开课、教育名人、基本工作比赛等常规活动和选拔活动，每次加分两分(新教师诊断课、报告课不加分)。 获奖按照下表加分：参加比赛等级获奖等级一等奖二等奖三等奖优秀奖学校班级5321区级6432市级7543省级8654国家级10765如果是同一门课程的话，多级的获奖不会累积，而是以最高级别的荣誉得分(如果多级的获奖分布在不同的月份的话，先得分可以先计算，但下个月的得分需要扣除)。2、通过学校组织的校内和高级教育、教育研究部门积极参加各教育教育的基本工作比赛(如优秀教育论文、教具制作、优秀教案、课件制作、书法、绘画等)，获奖加入下表。 同一项目不累积，不同项目可累积。 参加比赛水平(获奖以文件通报和证书为准)获奖等级一等奖二等奖三等奖优秀奖没有获奖学校班级54321西冈区级6543大连市7654辽宁省级8765国家级98763、在教育教育类新闻(如中国教育报、中国教育教师报、人民教育、辽宁教育和大连教育等教育教育类正规出版物)上发表教育教育论文、案例等，各省市、国家级分别获得5、10分(第二作者不计分)。每人每月的业务学习、读书笔记、心得等都在1000字以上，这个标准加上5分，虽然没有达到标准，但是加上2分，不能分开。 (每月查一次)每个教师每学期都要学习有关教育教育和学校班级管理等方面的书。 每学期都会在学校举办阅读论坛(小组内交流，之后选择全校交流)，几位教师交流发言，交谈阅读体验。 组内交流加5分，全校交流加10分。6、教师每学期至少要写一篇高水平的案例、论文、教学设计、教学经验等。 按学校要求及时提交的每篇加上两分(不允许模仿或修改在线下载)。7 .积极参加教育教育科学研究，有自己的课题，有研究成果的，在学校的研究中加了510分。8、训研组举办示范课、引导课等，优秀课(90分以上)和4分，良好课(85分以上)和2分。 学校进行示范课、引导课，优秀课(90分以上)和6分，良好课(85分以上)和3分。 指导教师和课堂教师得分的一半(指导教师只限第一人)。九、训研组长或备课组长积极组织训研活动，得到评价的，每项活动加三分。2 .教育成绩教育处制定分配细则。3、学生满意度学生每月定期进行评分。 教育班得分的平均分乘以0.3计分。四、上班1、月份出勤人员(包括无迟到早退分离)加2分。2、病假2天内不减分，从第3天开始每天减分1分钟(时间休假累计计算)。 迟到2次以内(1小时以内)不减分，从第3次开始每次减分0.5分。 缺勤者一天扣十分。 病假当天早上6点通过电话向中层以上的领导人请假，早上6点休假晚，每半天扣除0.5分。3、结婚假期、产假学校的工作需要提前上班的教师，每天提前一分钟增加。4、学校参加校外教育研究活动，没有缺席者，缺席者在2天内处理，扣除20分学校，一次也没有提前退学，缺席者在1天内处理，扣除10分。五、教育工作量：1、教学工作量和难易度值：以下计算得分乘以0.2计算总得分。按公式“N=60*B*C*D”计算。 其中60是每月的标准授课时数，B=教育内容系数，C=班级人数系数，D=班级系数。计算基于教育所正式发表的学期教育计划和实际授课时数。 根据情况取以下值1 )有关教育内容教师担任同学科的是B=1.0。如果教师负责不同年级的同一学科的课程，则B=1.1年级别的学科的课程，B=1.2。馀情课B=1.0。2 )有关课堂内的学生人数(基于月末的学生人数):按教育班的平均学生人数计算如下：40人以下，C=14150人，C=1.15160人，C=1.261人以上按10人间隔类推。3 )关于类别：重点类别D=1，并行类别D=1.2。 教两个以上的班，取d的平均值。2、各文体活动工作量(未获得报酬的；计算标准如下：1 )组织全校运动会，体育组教师每人加5分。2 )训练运动队的代表学校参加学校认可的校外文体竞技活动，不支付报酬的，每次实际练习时间上课时间加一分的比赛取得良好成绩，学生可以根据取得的名次写报告，经校长批准确定分数。3、校报和招募宣传资料等编辑工作量学校后勤教师制作校报、招生宣传资料等(无稿费)和其他教育资料，最后稿件每300字计1分，编辑、审定、审定每1000字计1分。六、德育工作班主任和科任重视建立新的师生关系，重视学生，真正理解成为学生的良师益友，经常与学生和行为习惯差的学生进行思想教育工作，强烈倡导班主任和教师一起拜访学生，真正实现每个人都是德育相关人员学校发行学生思想工作记录，记录家访和咨询，每次家访一生加2分。 星期天(包括平日放学后)和节假日家访每次加四分。七、有下列行为者，无业绩奖：1、教师有违法违规行为，一律开除，本学期无业绩工资。2、教师发生教育事故时(教育所另行发表事故案例进行说明)，没有当月业绩奖。3、每月累计缺席6天(法定结婚、葬礼除外)，当月无业绩奖。4、体罚和改变体罚的学生等行为，出现严重后果的，没有当月业绩奖。5、