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文档简介

,做游戏“画三角形”,想一想：,1、哪一组画的最多。2、哪一组的同学画的最快那。3、你是用什么方法进行比较的。,平均数,平均数反映的是整体情况,也就是整体水平,平均水平高的就是整体水平高,实力较好,并不是反映集中程度.,教学目标：1、理解平均数的含义。2、学会简单的求平均数的方法。,重点难点。掌握求平均数的方法，“移多补少”“先合并在平分”的实际意义和应用。,平均数,分析题意。所求问题是：你们小队平均每个人收集了多少个。已知条件：小红：14个小兰：12个小亮：11个小明：15个,小红,小兰,小亮,小明,移多补少,平均什么意思？,每个人收集到的同样多；,平均数：,像这样，通过把多的矿泉水瓶移出来，补给少的，使得每个人的矿泉水瓶数量同样多，这种方法叫“移多补少”，得到的这个相等的数叫做这几个数的平均数。,你还可以用什么方法求平均数。,（14+12+11+15）4(和）（个数）=524=13（平均数）,方法总结：,平均数=总数量总个数（先合后分法）,课堂练习：,1、求出下列几组数的平均数：（1）12182628（2）5428733798（3）1366874321（4）457924,观察平均数和组内其它数的关系。,最小的数平均数最大的数2、试说下列一组数的平均数可能是多少？8121114,课堂小结：,求平均数的方法：（
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