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文档简介

第五单元：简易方程,用字母表示数,一、谈话导入，揭示课题,这里的n表示多少呢？,一个不能确定的数。,二、展示情境，引导探究,我比小红大30岁,讲讲从情境图中你能得到哪些信息？,二、展示情境，引导探究,1将表格补充完整（列出算式并求出结果）。,2表格中的省略号表示什么意思？,1+30=31,5+30=35,10+30=40,3你能通过一个简明的式子，表示出任何一年爸爸的年龄吗？,二、展示情境，引导探究,1+30=31,5+30=35,10+30=40,用字母表示小红的年龄,爸爸的年龄：,二、展示情境，引导探究,当爸爸年龄表示为时，想一想：（1）可以是哪些数？（2）可以是200吗？,二、展示情境，引导探究,当小红的年龄时，爸爸的年龄是多少？,（岁）,三、自主学习，获取新知,在月球上，人能举起的物体的质量是地球上的6倍,在地球上我只能举起15kg。,在月球上你真是个大力士。,图中小朋友在月球上能举起的质量是多少？,三、自主学习，获取新知,1根据例2，将表格补充完整。,2你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗？,3式子中的字母可以表示哪些数？,三、自主学习，获取新知,表示人在地球上能举起物体的质量。,人在月球上能举起的质量就是（）。,省略乘号时，一般把数写在字母的前面。,从图中你了解到哪些信息？请将你的式子用不同的方法表示出来。,6可以写成6,三、自主学习，获取新知,根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。,6,12,16.8,24,45,四、应用新知，巩固拓展,看图填一填：,四、应用新知，巩固拓展,如果每本笔记本8元，小红付钱后找回了28元，那她总共付了多少元？,如果她付出相同的钱，却只找回了1元，那么笔记本一本多少元呢？,算一算：小红买了9本笔记本，每本元，共需要多少元？（用含有字母的式子表示）,四、应用新知，巩固拓展,（1）用含有字母的式子表示甲、乙两地之间的距离；,解决问题：客车的速度是千米/时，货车的速度是65千米/时，两车同时从甲、乙两地相对开出，3小时后相遇。,（2）当时，甲、乙两
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