培养创新精神幻灯片.ppt

培养创新精神,第三单元第三节科教兴国的重托之,中国科技的现状,缺乏核心技术，自主创新能力不足,向科技进军,科技是第一生产力,科教兴国,自主创新型国家,培养创新精神的重要性,自主学习,如何培养创新意识和创新精神？,活动与探究,请同学们按照学案要求分小组共同读材料、分析材料、讨论探究、各个突破任务，最后达成共识展示小组成果。,小组合作探究,交流探究,A组,故事聪明的王戎的启示,推敲诗人贾岛有一句诗“鸟宿池边树，僧月下门”，请同学们结合诗的意境，想想，你认为用“推”好还是用“敲”好？,B组,这个图形像什么？你说出的越多越好,C组,苏轼在石钟山记一文中就士大夫没有正确认识到钟声产生的原因时提出：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。这告诉我们什么道理？,D组,请同学们按照学案要求分小组共同读材料、分析材料、讨论探究、各个突破任务，最后达成共识展示小组成果。,小组合作探究,很久很久以前，有一个小孩儿叫王戎，他从小就聪明伶俐，机智过人。王戎七岁那年，有一天，他和很多小伙伴在一起玩儿游戏，玩儿累了就坐在一起休息。有个孩子看见前面路边有许多李子树，树上的李子又大又红，一串一串的，都压弯了树枝，碰到了地面。这个孩子就跑过去摘李子，一会儿，小伙伴三三两两地都去摘李子，有的小孩摘得多，拿不了就把外衣脱下来包李子。只有王戎一个人坐在原来的地方不动，默默地看着远处摘李子的小伙伴们。这时，有几个大人路过，就问王戎：“他们都去摘李子了，你怎摸不去呢?”王戎笑了笑，说：这些李子树就长在路边，借的李子又大又多，把树都压弯了，连我们这些小孩都够得着，但大人们却不来摘，为什么？肯定是李子又苦又涩，不好吃。所以，我没去摘。有一个过路人半信半疑，于是走到李子树下，摘下一个李子，尝了尝，果然是又苦又涩。过路人不由得在心里暗暗的赞叹王戎的聪明。,勤于观察,知识在线,A组,这是美国智力趣题专家奇尔出的一道观察力测试题，图中有辆公共汽车，有A和B两个汽车站。问：公共汽车现在是要驶往A车站，还是驶往B车站？,答案：汽车驶往A方向。因为公共汽车的车门总是在车头的右手方向。,测测你的观察力,心灵火花,说说你生活中勤于观察而获得某个启示的例子。,用眼看、用耳听、用鼻闻、用手摸、用心体会、用脑思考。,推敲诗人贾岛有一句诗“鸟宿池边树，僧月下门”，请同学们结合诗的意境，想想，你认为用“推”好还是用“敲”好？,敲,在万物入睡、沉静得没有一点声息时，敲门声更是显得夜深人静。,B组,善于思考,知识在线,生活能够散发思考的气味,学而思，思而悟。学习离不开思考。,动物王国的储备盐被人偷吃了，法官审问三个嫌疑犯。毛虫说：“是蜥蜴比尔吃的”。蜥蜴比尔：“是我吃的”。花猫：“不是我吃的”。这三个家伙中其中至少一人说的是真话，至少一个人说的是假话。到底是谁吃了盐呢？,考考你：请你断案,这个图形像什么？你说出的越多越好,C组,乐于想象,想象是创造的先导，创造离不开想象。,机械工厂的精密零件，大部分都需要人手加工。为了防止工作物生锈，工人必须整天戴手套。为了使手指更加灵活，手套做得很紧束，所以不但戴上脱下很麻烦，而且容易腐蚀或破烂，所以这一笔经费负担非常庞大。你觉得怎样来改进这种手套呢？,参考答案：一个工人想出了发明液体手套的想法。使用时，把双手浸一下化学药液，即变成一层透明的薄膜，像戴上橡皮手套一样。这种手套很柔软、很舒适，而且富有弹性。工作完了以后，把手泡在水里，即可完全溶化掉。,你来试试？,苏轼在石钟山记一文中就士大夫没有正确认识到钟声产生的原因时提出：士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。这告诉我们什么道理？,D组,实践是检验真理的唯一标准,有一名中学生，在一次考试中不小心将铅笔芯弄断，耽误了检测时间，影响了成绩。,实践出真知,知识在线,于是他就想制作一种不断芯，经过多次研究实验，他设计出“自动铅笔多芯器”，并且申请专利获得使用新型专利证书,你有过类似的小制作、小发明吗？现在拿出你的作品进行展示。（课前准备）,实践增才干，勇于在实践中大胆探索才能创新。,自己动手-我能行,总结提升,创新的途径,勤于观察,善于思考,乐于想象,勇于实践,把你在生活中、学习中的小创意写