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文档简介

三角形内角和,探索并发现三角形内角和等于180,通过测量、撕拼、折叠等方法，探索并发现三角形内角和等于180。,动手操作、探究发现规律,教学重点：,教学难点：,教学方法：,小组活动：每人准备一个三角形，量一量，填一填。,小组活动记录表,小组交流发现了什么。,有什么方法能验证你们的想法？说一说，做一做。,有什么方法能验证你们的想法？说一说，做一做。,三角形内角和等于180。,猜一猜，可能是什么三角形？,180604080,它是（锐角）三角形,你还能猜出是什么三角形？,猜一猜，可能是什么三角形？,用一张长方形纸剪一剪，再填一填。,如图，用两把完全相同的三角尺拼出一个大三角形。,想一想，它的内角和是多少？与同伴交流你是怎么想的。量一量，算算它们的内角和。,1、它们说的对吗？,2.计算出下面各角的度数。,77,55,115,练一练,.求下列教的度数，并判断它是什么三角形。（1）1=302=603=（）它是（）三角形。（2）1=302=303=（）按角分它是（）三角形，按边分它是（）三角形（3）1=452=453=（）按角分它是（）三角形，按边分它是（）三角形它可以叫做（）三角形。（4）1=602=603=（）按角分它是（）三角形，按边分是（）三角形,90,直角,120,钝角,等腰,90,直角,等腰,等腰直角,60,锐角,等边,4、挑战自
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