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文档简介
20以内的退位减法,十几减7、6,一、计算铺垫,导入新知,问题:同学们算得又对又快,能说说你们是用什么方法算的吗?,看屏幕口算。,119,118,139,169,128,148,159,158,129,178,149,138,179,168,189,2,7,4,3,4,7,6,6,3,5,5,9,8,9,8,二、学习新知,自主探究,问题:1.根据图意,你能提出数学问题吗?先独立思考,再同桌交流。,2.谁来说说你提出了什么问题?,(一)收集信息,提出问题,13条金鱼,红的有6条,黑的有几条?,13条金鱼,黑的有7条,红的有几条?,3.你能根据提出的问题列式解答吗?,136,137,一共有13条金鱼。,二、学习新知,自主探究,(二)自主探究,暴露资源,反馈:1.1367,6713,1367,问题:说说你是怎么算的。,二、学习新知,自主探究,(二)自主探究,暴露资源,反馈:2.1376,7613,1376,问题:说说你是怎么算的。,三、运用新知,自主练习,1.摆摆,说说,算算。,问题:(1)你能完整地说说这幅图的意思吗?,(2)根据图意列出相应的算式,并说说你是怎么算的。,三、运用新知,自主练习,2.算一算。,问题:边算边思考,你有什么发现?,三、运用新知,自主练习,3.,问题:(1)从图中你都知道了什么?,(3)你想怎样解答?,(2)要求的问题是什么?,(4)你是怎么算的?,(5)比较这两道题,有什么相同点?,三、运用新知,自主练习,4.每人要跳15个。,问题:(1)从图中你都知道了什么?,(2)你能提出一个问题,并解答吗?,四
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