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看主题的话会说什么？谁登上杰勒内鲁？杰勒内鲁做什么？作者为什么写杰勒内鲁？谢拉在哪里？天竺葵长什么样？谁骑天竺葵？杰勒内鲁做什么？作者为什么写杰勒内鲁？谢拉在哪里？天竺葵长什么样？一边看课文，一边听着朗读两次；思考刚才提出的问题。古诗要求1:读正确的发音，自己大声读几遍课文，读得好，不漏，不重读，不打结。古诗要求2:杰勒内鲁被评为我国古代四大文化名楼之一(天王阁、岳阳楼、黄鹤楼、杰勒内鲁)。四大历史明楼在远处互相呼应，各有千秋，其他三层在长江流域，杰勒鲁湾在黄河流域。天竺葵在南北朝、北周皮条客保卫者宇文浩所建立，被元初一方破坏，此后未能修复。天竺葵的遗址现在在山西省永济市。古诗学习生于3:诗人，王健，单词季玲，668年，742年去世。王志万几乎没有骑士气概。当官后，走遍黄河南北，自制力强，精通文学，十年后成名。二百、杜甫还在的时候，王桓公、王昌龄、高适等都焦躁了一会儿。王欢的生存诗现见六首，他的作品，边塞诗，浩瀚的诗，激动不已。古诗要求4:理解单词，白天：傍晚太阳。乙：靠，靠。全部：结束了，结束了。乙：我想。贫穷：贫穷，所有人。千里目：千里，看千里之外。古诗要求5:理解诗句(字实施)，白天山，傍晚太阳，靠着，中条山，秋天，黄河入海流。黄河滔滔，流入大海“流入大海”，就是“流入大海”。告示要求5:理解诗句(字实现)，千里木宫廷，圆，看，再一层。只想再往上一层，大家，想看英里外的所有风景，增加平滑度，调整顺序“千里”是“千里”。要学古诗，请想象6:意境，红日火红的晚霞在山根岭逐渐消失，给人无限广阔的感觉。滚滚黄河向前是无法阻挡的，最终回到大海，让人联想到时间的流逝，无边无际，我强烈地感觉到，要想看得更远，就必须爬上更高的层；人生要有目的，必须不断进取，取得最大的成果。要学古诗的话，7:领悟事理，站得高，看得远。向前看，继续学习，与时俱进。海纳百川，容量。坐井观天松鼠，要求学习考试8:隐性写作，白白/离散/达，黄河/大海/流向。贫穷/千里/颈部，更上一层/一层/楼层。6507 6565-7307，根据鸟，地板，欲望，贫穷，眼睛，更多，笔-顺和田-在画中的位置，笔-顺和田-在画中的位置，笔-顺和场-在画中的位置，笔-顺和场-在画中的位置天势环绕平原，进入断江的山。课外阅读，离别王志环杨柳东风树，绿夹玉堂春。最
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