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文档简介
.,1,第四单元发展中国特色社会主义文化,第八课走进文化生活,.,2,.,3,.,4,.,5,.,6,一色彩斑斓的文化生活,（一）当代文化生活素描特点：色彩斑斓、多种选择原因,经济,科技,大众传媒,文化市场,发展,文化产品的丰富,文化生活色彩斑斓,文化消费多种选择,.,7,.,8,.,9,文化生活的“喜”满足人们多样化的文化需求，充实精神生活传播科学文化知识接受正确的价值观念,提高思想道德素质。引领消费观念，推动生产发展原因：文化市场和大众传媒的发展,.,10,.,11,.,12,文化生活的“忧”生产、销售品味低下的文化产品，迎合低俗趣味不负责任地传播“绯闻轶事”原因：文化市场的自发性和传媒的商业性,.,13,文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理，正确引导。,.,14,（三）发展人民大众喜闻乐见的文化,多层次,多样化,文化产品,公民的文化需求,发展大众文化,多方面,我们所提倡的大众文化,面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。,多种类型,多样风格,.,15,.,16,.,17,二在文化生活中选择,（一）阳光下的阴影我们已经告别了文化单一性的时代，进入了一个文化多元化的时代。各种文化相互交织，互相激荡。,.,18,“同姓一家亲”拉帮结派宣扬“三纲五常”、“三从四德”等封建思想鼓吹“全盘西化”墨守成规、抱残守缺重修祠堂、庙宇，光宗耀祖,.,19,（二）提高眼力，拒绝污染,落后文化各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。通过传统习俗表现。如常见的看相、算命、测字、看风水等。通过科学文化教育，予以改造和剔除。,.,20,.,21,腐朽文化封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。坚决抵制，依法取缔,.,22,.,23,.,24,历史原因：封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台；外部原因：经济全球化和信息网络技术的发展，加剧了西方资本主义腐朽思想对我国的冲击；内部原因：价值取向多元化，市场经济自身的弱点在精神生活上的反映。,.,25,（三）奏响主旋律：文化激荡看主导,吸纳排斥融合斗争渗透抵御,相互交织,相互激荡,.,26,奏响主旋律,以科学
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