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文档简介
“动”起来，让无处不在的“科学”更精彩,好奇,好问,好探究,3幼儿被动学习难以体验其中乐趣,眼、脑、手、口,高效教学,1与传统教育观相冲突,2教师自身知识储备薄弱,老师不爱教，孩子不爱学,1.好奇观察，关注偶发（眼）,2.开动脑筋，探索真相（脑）,3.动手操作，亲身实践（手）,4.交流探讨，思维碰撞（口）,目录,1.好奇观察，关注偶发（眼）,目录,好奇,被吸引,想学习,找问题,沉/浮,眼睛动起来,1.好奇观察，关注偶发（眼）,2.开动脑筋，探索真相（脑）,目录,有些是有些是,“脑”动起来,1.好奇观察，关注偶发（眼）,2.开动脑筋，探索真相（脑）,3.动手操作，亲身实践（手）,目录,手动起来,1.好奇观察，关注偶发（眼）,2.开动脑筋，探索真相（脑）,3.动手操作，亲身实践（手）,4.交流探讨，思维碰撞（口）,目录,“口”动起来,科学无处不在,幼儿,科学,动,谢谢,请批评指正,
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