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文档简介

复习,1、什么叫分数？,把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或者几份的数，叫做分数。,2、什么叫分数单位？,把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。,3、填空：,（1）的分数单位是（）。,（2）里面有（）个。,（3）是4个（）。,（4）3个是（）。,5,（5）1里面有（）个，即（）。,5,同分母分数加减法,人教版五年级数学下册,良心堡镇中心小学谢英霞,1.能根据整数加减法的含义理解分数加减法的含义。2.掌握同分母分数加减法的计算方法，能正确熟练的计算。,学习目标：,我吃了1块饼。,我吃了3块饼。,你能提出什么数学问题？,一：同分母分数加法,爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？爸爸比妈妈多吃了多少张饼？还剩多少张饼？,你是不是想到了这些问题？,问题一：,爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？,即()个()和()个()合起来，是（）个()，即（），也是（）。,=,=,=,4,3,1,想一想要注意什么？,注意：计算的结果，能约分的要约成最简分数,15,18,3,18,7,10,1,10,分数加法的含义与整数加法的含义相同，是把两个数合并成一个数的运算。,练一练,1,注意：计算的结果，能约分的要约成最简分数。是假分数的一般要化成带分数或整数。,还剩多少瓶矿泉水？,二：同分母分数减法,31,4,分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。,1,2,1、爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？2、爸爸比妈妈多吃了多少张饼？3、还剩多少张饼？,问题二：,爸爸比妈妈多吃了多少张饼？,-,=,=,即()个()减去()个()，还剩（）个()，即（），也就是（）。,3,1,2,=,问题三：,爸爸和妈妈吃了饼之后，还剩下多少张饼呢？,观察例1和例2，你能发现什么共同点？,相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。,相同分母的分数相减，分母不变，分子相减。,相同分母的分数,相加或相减，,分母不变，,分子相加或相减。,（计算的结果，能约分的要约成最简分数）,1、计
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