作文指导19读写结合从课文中学习景物描写ppt

根据困囚五行山的原文，伟大的大圣跳出山洞，被佛陀翻转。他把孙悟空推出西天门，把他的五个手指变成了五座相连的金、木、水、火、土的山。他被称为“五星山”，轻轻地把他按了下去。雷声公司、诺公司和叶佳公司一个接一个地携手说道：“好！很好！如来辞了玉帝之神，与两位长老出了天门。他还送出了一颗慈悲的心，并背诵了真言真语。他从五行山召集了一个土地神，和五个高贵的人一起，揭示了真相，并被关押在山上。但是当他饿的时候，他会和他一起吃铁球。喝酒时，用他熔化的铜汁喝。当他的灾难结束时，有人会救他。所有的风景语言都是情感语言，读与写相结合从文本中学习风景描写，环境描写和社会环境描写，如节日习俗、风土人情、街景、客厅陈设等。1.什么是环境描述？对自然环境的描述(也称景物描述)，如太阳、月亮、山川、风、霜、雨、雪、花、植物和树木等。2.景物描写的主要功能是暗示时代背景。为人们的活动提供场所。渲染气氛；激发人物的情绪。为了推动故事的发展，我冒着严寒回到了相隔2000多英里、相隔20多年的家乡。现在是深冬，快到我的家乡了，天气又开始变暗了。冷风吹进船舱，发出响亮的咕噜声。从天篷缝隙望出去，在淡黄色的天空中，有几个远近荒凉的村庄。没有活着的空气。我的心不禁感到悲伤。鲁迅故乡烘托了人物的悲伤情绪。暗示了当时旧中国农村地区萧条和衰落的社会现实，更不用说绿色的菜地、光滑的石井、高大的槐树和紫色的桑葚了。不言而喻，蝉在树叶中歌唱，胖黄蜂蹲伏在菜花上，敏捷的皇帝(百灵鸟)突然从草丛中直冲云霄。这个剪辑的作者抓住了风景的不同特征，从低到高，从高到低，从颜色，纹理，形状和运动来描述它。景物描写的方法之一是掌握景物的特征，并按一定的顺序进行描写。一定有一定的顺序。(从远到近，从上到下，从整体到局部。(2)捕捉独特的风景。(颜色、数量、形状、声音、姿势等。)。)，抓住风景的特点按照一定的顺序描述，河流两岸的豆类和小麦以及水底的水生植物散发出的香味，混合在吹在我脸上的湿气中；月光在雾中模糊不清。淡淡的黑色和起伏的连山，像一个热情的铁脊，跑向船尾的距离，但我认为船是缓慢的。(嗅觉、触觉、视觉调动多种感官(真实写作和虚拟写作的结合，修辞)-社戏，场景描述方法2:使用多种描述方法进行写作。1.调动各种感官写作。2.现实与现实的结合。3.使用修辞。4.静态和动态的结合。运用多种描写方法，“一切景物语言都是情感语言”，这告诉我们，景物写作的最终目的是表达情感。场景的组合是场景描述的关键。景物描写的第三种方法：情感应融入景物描写。下面对风景的描述有什么错？当我来到公园的假山时，我仍然很沮丧，觉得有点累，所以我坐在一块石头上休息。环顾四周，天空中漂浮着一些长长的白云。虽然阳光不太温暖，但也更美丽。一阵风吹来，竹叶轻轻地歌唱，杨树叶欢快地歌唱。我很沮丧，所以闭上了眼睛。这时，母亲的告诫在她耳边回响：“英语在竞争时代非常重要，它决定了你的未来和命运。你必须”但是现在，我怎么能有脸见我66分的父母呢？错的是对风景的描述不符合人物的心情。俯视群山，那些曾经快乐的竹子和白杨静静地、忧郁地站在山坡上。五一假期期间，我父亲带我去了一趟树是绿色的，花正在盛开，蝴蝶在飞来飞去，鸟儿在不停地哭泣。我喝醉了。它的缺点是语言枯燥无味，没有感情色彩，这无法在此时激起角色的快乐情绪。树穿着新的绿色衣服，野花对我微笑，蝴蝶快乐地跳舞，鸟儿尽情歌唱。根据学习计