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文档简介

负数，直线上读数字3，温宿镇第六小学里比，1，下面的数字。有的是正数，有的是负数？-84.5-48 100，3，你觉得下面括号里应该填几个？-300，-6，-3，()，负数可以表示数字轴吗？-5，-3，-2，1，2，4，2，创建情况，学习新知识，1，创建情况，(1)从图中知道什么信息，要解决的问题是什么？2)你能把他们走路的情况显示为直线吗？(？(3)要求：先独立完成，然后在小组内沟通。设定、和的直线。原点、正向、单位长度、轴和轴必须记住三个元素。您也可以按打印部分。原点，正方向，单位长度，-3，-2，-1，0，1，2，以大树为起点，东，正，西，负，3，4，东，西，直上的0右数字为正，-4，5，-5，这种直线是收缩。如何用直线表达运动后的情况？0，-2，-1，1，2，3，-3，-4，-5，如何在一条线上表示他们移动后的情况？-2，-1，-3，-4，-5，0，1，2，如何在一条线上显示他们移动后的情况？-2，-1，-3，-4，-5，直线上表示-1.5，从起点到-1.5如何移动？-3，-2，-1，0，1，2，3，4，-4，5，-5，-1.5，-3，-4，-5，天气预报，以数字轴表示未来一周的最低气温，-6，-5，-4，-3，-2，-1，0，1，-7，2，-8，星期一，星期三，星期五，星期五，-5，-8也就是说，负数位于0的()边上，正数位于0的()边上，因此负数大于正数()。左，小，右，大，小，比较：-6，-5，-4，-3，-2，-1，0，1，-7，2，-2，-5，-2，-1，0，1，2，4，点a，b，c，d，e表示的数字。-3，-2，-1，0，1，2，3，4，-4，5，-5，a，d，e，c，北京-5-5，青岛0-6，哈尔滨-12-3，海口12-23，昆明6-15，拉萨-20-3，台北5，数学日记，1。规定，和直线是。原点、正向、单位长度、轴、2。轴3元素：您也可以按打印部分。原点，正向，单位长度，3。所有负数都位于0()边缘，即负数位于0()，正数位于0()边缘，即正数与0()相比位于0()，因此负数大于正数()。5.()0()负值、正值、0，0、小于、4。()不是正数或负数，而是正数和负数的边界点。左、小、右、大、表示轴上的下一个
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