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小嘎子和胖墩比赛摔跤,我会读：精神抖擞三抓两挠膀大腰粗推拉拽顶合了裆扳不动小胖墩单褂儿虎势儿一点儿牛劲儿猴儿似的公鸡架似的走马灯似的,课文主要描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由嗄子提议摔跤，在摔跤的过程中，他时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。,课文是用怎样精彩的语言来描写小嘎子的，请同学们找到描写嘎子的句子，用“”画出了，然后在句子里圈圈重要的词语，想想你仿佛看到了一个怎样的嘎子？,小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。,小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。,起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。,起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。,小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。,嘎子沉不住气了，此时此刻他会相信什么呢？,你仿佛看到一个怎样的嘎子？,请同学们找出描写胖墩儿的句子，读一读。,“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻后退两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”,可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。,胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。,这对手有什么特点？,这一来，小嘎子可上了当：胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。,这对手有什么特点？,俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。,精彩的摔跤比赛开始了，俩人各自虎势儿一（站），对起阵来。起初，小嘎子围着胖墩儿猴儿似的（蹦来蹦去）。胖墩儿（塌）着腰，（合）了裆，（鼓）着眼珠子。两个人走马灯似的（转）了三四圈，（揪）在一起，嘎子（推拉拽顶），硬是扳不动他。小嘎子用脚去（钩）他的脚，结果被胖墩儿一推，摔了个仰面朝天。,小嘎子是个的小孩。,小胖墩儿是个的小孩。,你是从哪些句子感受到的，把这些句子画下来。,顽皮、机敏、争强好胜、富有心计,沉稳、憨厚,你喜欢谁？,作者是用什么方法来刻画人物？这样的方法有什么作用？,作者主要抓住了人物的动作、语言、心理活动进行刻画，这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了人物的动作、听到人物的说话，整个人物仿佛就站在我们眼前，栩栩如生。,作业：请你抓住人物的动作和其他描写方式，展开想象，写一写小嘎子
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