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文档简介

,如果发明有多好,学习目标：1、联系生活，发挥想象，抓住特点，写出自己设想的这项发明给人们生活带来的好处。2、表达有条理，善于在习作中表达自己的独特感受,自主学习提示：,认真阅读教材117页内容，了解本次习作要求。,合作交流提示：,每位同学静思默想1分钟，然后在小组内说说你的发明创造，注意按照一定顺序介绍:（1）你想发明什么？（2）这项发明的外观（样子）或原理是什么？（3）这项发明的主要特点、功能有什么？（4）想象它在未来生活中给人们带来哪些方便和好处？,小组评价提示：（1）表达是否流畅；（2）叙述是否有条理；（3）想象是否大胆、合理、丰富（4）用词是否准确生动；（5）所设计发明的东西是否给人们带来好处；（6）提出建议和想法。,写一写,
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