数学人教版七年级上册有理数的乘方.5.1有理数的乘方课件.ppt_第1页
数学人教版七年级上册有理数的乘方.5.1有理数的乘方课件.ppt_第2页
数学人教版七年级上册有理数的乘方.5.1有理数的乘方课件.ppt_第3页
数学人教版七年级上册有理数的乘方.5.1有理数的乘方课件.ppt_第4页
数学人教版七年级上册有理数的乘方.5.1有理数的乘方课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,同学们玩过24点游戏吗?,现在我们来选4张扑克牌,举一些你以前见过类似的式子!,1.5.1有理数的乘方,按照书上的方法选择,如图,一正方形的边长为4cm,则它的面积为_平方厘米;一正方体的棱长为4cm,则它的体积为_立方厘米。,43,42,4,4,细胞分裂问题:某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个。经过3小时,这种细胞由1个能分裂成多少个?,分析:,2(个),222=8(个),1个小时后:,1个细胞30分后:,22=4(个),1.5个小时后:,3个小时后:,26,23,22,你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条,这样捏合7次后能拉出多少根细面条?,面条问题,21,22,23,27,222222记作:,一般的,n个相同的有理数a相乘,我们如何去简化表示呢?,26,4+4+4=,43,2+2+2+2+2+2=,26,任意多个相同因数的乘法如何简化?,类比学习,乘方的意义,求n个相同因数a的积的运算叫做乘方,,(1次方可省略不写,2次方又叫平方,3次方又叫立方。),乘方的结果叫做幂,,a叫做底数,n叫做指数,,an读作a的n次幂(或a的n次方)。,如41,乘方的意义,这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂,a叫做底数,n叫做指数,an读作a的n次幂(或a的n次方)。,想一想,再讨论一下这里的a与n可取什么数?,例1计算:(1)(-3)2(2)1.53,解:(1)(-3)2=,(-3)(-3),=9;,(2)1.53,=1.51.51.5,=3.375;,7,7,7,底数,指数,-3,10,-3,-3,10,1、填一填(口答),练习判断下列各题是否正确:();();();();,返回,下一张,上一张,退出,对,错,错,错,讨论:乘方的符号法则是什么?,计算:(1)(-2)(-2)=(-2)2=(2)(-2)(-2)(-2)=(-2)3=(3)(-2)(-2)(-2)(-2)=(-2)4=(4)(-2)(-2)(-2)(-2)(-2)=(-2)5=(5)22=22=(6)222=23=(7)02=03=先计算,后交流小结:乘方结果的符号与什么有关系?,幂的性质:正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。,正,负,口答练习1)是(填“正”或“负”)数;2)是(填“正”或“负”)数;3)=;4)=;=;,1,1,0的任何次幂都为0,0,练习计算:1、=;2、=;3、=;4、=;5、=;6、=;7、=;8、=.9、=.,4,8,-1,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论