数学人教版七年级上册1.2.4绝对值.绝对值刘兵.ppt_第1页
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文档简介

,1.2.4绝对值,授课人：刘兵,1、理解绝对值定义.2、会求一个已知数的绝对值.3、熟练掌握绝对值的性质.学习重、难点：1、绝对值的定义2、绝对值的性质,学习目标,一、复习旧知，引入新知,活动：画一条数轴，并在数轴上标出下列数.1，-1,0,2,-2,观察上述活动，回答问题（1）到原点的距离等于1的数有_个，它们的关系是一对_,（2）到原点的距离等于2的数有_个，它们的关系是一对_.,两,相反数,两,相反数,二、探索新知,绝对值的定义：一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离，叫做数a的绝对值。记作|a|，读作a的绝对值.,注意：1、这里的a可以是正数、负数、0，也可以是式子.2、|a|是一个非负数，即|a|0,三、随堂练习,例：写出下列各数的绝对值；,6，-8,-3.9,100,0,四、合作交流，总结归纳,绝对值的性质：一个正数的绝对值是_.一个负数的绝对值是它的_.0的绝对值是_.,它本身,相反数,0,符号语言：,五、小试牛刀,1判断下列说法是否正确：（1）符号相反的数互为相反数；（2）互为相反数的两个数绝对值相等；（3）绝对值最小的有理数是0；（4）当a0时，a总是大于0；（5）一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上越靠右；（6）一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越远；（7）绝对值等于本身的数只有正数；（8）不相等的两个数绝对值不相等；（9）绝对值相等的两数一定相等；,2、判断下列各式是否正确（1）5=-5；（2）-5=-5；（3）-5=-5,六、拓展训练,七、课堂小结,1、本节课我们学习了哪些知识？2、你还有哪些不懂的？,八、作
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