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文档简介

分数与除法,小学数学五年级下册,分数的意义和性质,周春兰,1、把8个蛋糕平均分给4个人，每分得多少个？,情境引入,2、把1个蛋糕平均分给4个人，每人分多少个？,14=,新知探究,例2把3个蛋糕，平均分给4个人，每人分得多少个？,四人小组合作学习：1、小组先商量好怎样分；2、商量好后，请利用手中的学具分一分，剪一剪，并讨论：每人可以分得多少个？3、准备汇报，说说你们是怎样分的？,1,2,3,4,1,2,3,4,一个一个分,一个一个分,一个一个分,一个一个分,一个一个分,就是,1,2,3,4,一个一个分,三个叠一起分,三个叠一起分,三个叠一起分,就是,1,2,3,4,三个叠一起分,1,2,3,4,如果把2个蛋糕平均分给3个人，每人分多少个？,1,2,3,4,713,活用新知,2425,95,126,活用新知,7,8,4,7,3,5,这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千克？平均装在3个袋子中呢？,活用新知,如果把2千克葡萄干平均装在3个袋子里，每袋重多少千克？,小明和小红都用包装带包装礼物，谁用的包装带长一些？,活用新知,3米,1米,小明,小红,活用新知,小明,小红,活用新知,活用新知,把单位“1”平均分成5份，表示这样2份的数。,把2平均分成5份，表示这样1份的数。,通过这节课
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