21与朱元思书教学课件.ppt

2020/5/23,明师,1,与朱元思书,吴均,制作者：浙江外语学校张老师,人教版八年级语文教学课件,2020/5/23,明师,2,教学目标1.掌握本文常用的文言词汇.2.朗读背诵课文.,2020/5/23,明师,3,作者作品简介：,吴均（469-520），一作吴筠，南朝文学家，史学家，字叔庠，吴兴故鄣人。他文章工于写景，尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，人称“吴均体”，亦能诗。本文选自，是作者写给友人朱元思信中的一段话，写的是境内的夏景。这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。,艺文类聚,浙江,富春江,2020/5/23,明师,4,吴均体：六朝骈体文往往为了追求形式美而只在技巧上下功夫，致使许多作品徒有华丽的外表。吴均的作品却能扬其长避其短，不堆砌辞藻，基本不用典，自然流畅，清新高雅，形式精美而又内容充实，时人效之，号为“吴均体”。,2020/5/23,明师,5,关于六朝骈体文,唐：称时文（与古文相对）晚唐：称四六文（四、六言为主）清：称骈体文（两马并列驾车为骈）,特点：辞藻华丽、典故详实、音节铿锵、对仗工整、句式整齐,2020/5/23,明师,6,富阳,富阳位于长江三角洲南翼，与杭州毗邻，距上海200多公里。富阳古称富春，秦王政二十六年（前221年）置县，自古以来，人们以“江南何处览名胜，佳丽之地数富春”赞誉富阳。,2020/5/23,明师,7,桐庐,位于浙江省西北部富春江畔,距杭州80公里,西接黄山、千岛湖,东连钱塘江、西湖,坐落于西湖钱塘江富春江新安江千岛湖“三江两湖”黄金旅游线的中心地段。被誉为上海、杭州的“后花园”,拥有“全国县级旅游之冠”的美称。,2020/5/23,明师,8,天下佳山水,古今推富春.,钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如.,三吴行尽千山水,犹道桐庐更清美.,（元）吴桓赞,（唐）韦庄,（宋）苏轼,2020/5/23,明师,9,题解,本文抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕大自然、避世退隐的高洁志趣。,2020/5/23,明师,10,读准下列加横线的字：,缥碧急湍轩邈泠泠,嘤嘤成韵鸢飞戾天,pio,tun,xunmio,lng,yng,yn,yun,l,ln,ku,k,经纶窥柯,2020/5/23,明师,11,朗读,1、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。2、从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。3、对语句中的意思要通过重音强调出来。,风/烟/俱净，天/山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。,（轻快）,（舒缓）,（惊叹）,2020/5/23,明师,12,鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。,横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。,（慨叹、平缓、轻慢）,（惊叹）,（轻松、欢快）,2020/5/23,明师,13,与朱元思书,吴均,制作者：浙江外语学校张老师,人教版八年级语文教学课件,2020/5/23,明师,14,风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.,2020/5/23,明师,15,自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。,2020/5/23,明师,16,水皆缥碧,千丈见底.,2020/5/23,明师,17,游鱼细石，直视无碍。,2020/5/23,明师,18,急湍甚箭，猛浪若奔。,2020/5/23,明师,19,夹岸高山，皆生寒树。,2020/5/23,明师,20,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰.,2020/5/23,明师,21,泉水激石,泠泠作响;,2020/5/23,明师,22,好鸟相鸣，嘤嘤成韵。,2020/5/23,明师,23,蝉则千转不穷，,2020/5/23,明师,24,猿则百叫无绝。,2020/5/23,明师,25,鸢飞戾天者，望峰息心；,2020/5/23,明师,26,经纶世务者，窥谷忘反。,2020/5/23,明师,27,横柯上蔽，在昼犹昏；,2020/5/23,明师,28,疏条交映，有时见日。,课后作业,2020/5/23,明师,29,疏通语句,2020/5/23,明师,30,（1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。,全都消散,表约数，“左右”“上下”,独一无二，绝，到极点。,一样的颜色,2020/5/23,明师,31,译文：没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而向东时而向西。从富阳到桐庐的一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。,2020/5/23,明师,32,（2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,青白色,急湍，湍急的江流。急流比箭还快汹涌的波浪奔驰的马,比,2020/5/23,明师,33,译文：水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。,2020/5/23,明师,34,（3）夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。,凭借,争着,这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展,使人看了感到有寒冷之意的树,2020/5/23,明师,35,泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤缨成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,冲击,尽,美丽的鸟,相向和鸣,停止,形容水声清越,2020/5/23,明师,36,鸢飞戾者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,至,平息心情,看同“返”,遮蔽,如同,树木的支干,筹划、治理,2020/5/23,明师,37,译文：江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停的叫着，猿不停地啼着。,2020/5/23,明师,38,译文：看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。,2020/5/23,明师,39,思考：,.作品中写了哪些景物？.作品描绘景物的顺序是怎样的？.描绘景物时都是从哪些角度展开的?有什么好处?,看图忆文,2020/5/23,明师,40,第一段：有写景，有叙事,有抒情。,写景：风烟俱净，天山一色。,叙事：从流飘荡，任意东西。,抒情：奇山异水，天下独绝。,2020/5/23,明师,41,读第2段，思考：作者从哪几个方面描写异水？用了什么方法？,1、清澈,2、湍急,侧面描写,比喻,水色水皆缥碧,水深千丈见底,水中游鱼细石，直视无碍,急湍甚箭，猛浪若奔,夸张,正面描写,静（详）,动（略）,2020/5/23,明师,42,读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？,1、视觉,2、听觉,息心忘反蔑视功名,劝友归隐,泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声千转不绝的蝉声百叫无绝的猿声,夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰,2020/5/23,明师,43,研读最后四句横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,犹言明中有暗,暗中有明.这是明与暗的辩证法.生活也是如此.再次写景,起到了反复渲染的作用,使结构更加严谨完美.,2020/5/23,明师,44,第1段：概括从富阳至桐庐的奇山异水。,第2段：描写异水。,第3段：描写奇山。,总,分,文章的3个自然段分别写什么？3段是什么关系？,2020/5/23,明师,45,本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处,从视觉来写：“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。“从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。,2020/5/23,明师,46,本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处,从视觉来写：“夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸人云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。,2020/5/23,明师,47,本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处,从听觉来写：“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。,2020/5/23,明师,48,视觉风烟俱净,天山共色.从流飘荡,任意东西.,听觉泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.,夹岸高山,皆生寒树.负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰.,好处:视听结合,能使景物声情并茂,生动形象,给人以身临其境之感.,2020/5/23,明师,49,与朱元思书中表达作者感受的句子是什么?表达出作者怎样的思想感情？,思考：,2020/5/23,明师,50,“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反.”,与前面实写景相对,此处为虚写.作者由景生情,自然地流露出对追求功名利禄之徒的蔑视,含蓄地传达出爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣.,2020/5/23,明师,51,整体感知,1、总概本文山水特征的语句是哪一句？2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。,奇山异水，天下独绝。,水静：清澈；水动：急猛。,2020/5/23,明师,52,整体感知,3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感？,鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活。,“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，显示出山的“奇”,2020/5/23,明师,53,作者以侧面烘托的方法表现出山水之美，抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣,2020/5/23,明师,54,谈谈你对文章的理解,结构美意境美志趣美语言美,（语言，结构，立意，表达方式，写作手法，修辞等）,蔑视功名利禄，爱慕美好自然，纵情山水,骈体文，整散结合，音韵和谐言简意丰,2020/5/23,明师,55,异水,奇山,“清”,“急”,视,听,千丈见底直视无碍,急湍甚箭猛浪若奔,高山寒树轩邈成峰,泉水作响好鸟成韵蝉转不穷猿叫无绝,奇山异水天下独绝,动静相生有声有色,望峰息心窥谷忘反,由近及远,总,分,2020/5/23,明师,56,拓展延伸,你在课外还读过哪些描写山水的古代诗词,请你写出你喜欢的两句.,山水名诗选一水护田将绿绕,两山排闼送青来.山随平野尽,江如大荒流.绿树村边合,青山郭外斜.造化钟神秀,阴阳割昏晓.,2020/5/23,明师,57,拓展延伸,你在课外还读过哪些描写山水的古代诗词,请你写出你喜欢的两句.,山水名诗选客路青山外,行舟绿水前.青山横北郭,白水绕东城.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.天门中断楚江开,碧水东流至此回.,2020/5/23,明师,58,拓展延伸,本文和三峡同是写山水的精品游记,试与三峡作比较阅读,写出两者相映照的句子.,急湍甚箭,猛浪若奔横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也.,重岩叠嶂,隐天避日,自非亭午夜分不见曦月.,猿则百叫不绝.,2020/5/23,明师,59,尽述其美,以“我读，感受。”或“字（词）甚妙，写。”的形式说出你对文章的感受。,示例:我读“负势竞上,相互轩邈;争高直指,千百成峰”,感受到富春江两岸高山山势之高,山峰之多,给人生命和动感.,2020/5/23,明师,60,思考：,富阳至桐庐一百来里的风景，作者是怎样概括的？,奇山异水天下独绝,2020/5/23,明师,61,异水有何特色？,清,急,2020/5/23,明师,62,奇山表现在哪？,竞上争高,山曲交响,视觉,听觉,2020/5/23,明师,63,如此奇山异水，不禁使人产生怎样的心理？,息心忘反,2020/5/23,明师,64,这篇文章抒发了作者怎样的情感？,抒发了作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄的流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。,思考：,2020/5/23,明师,65,吴均:字叔庠,吴兴故鄣人,史书称他好学有俊才.梁武帝曾经斥责他:“吴均不均”,活画出他人个性.文如其人,虽用当时盛行的骈体,但别具一格,骈中带散,一任性气,自成一体,谓之曰:“吴均体”.其诗多为与友人的赠答应酬,诗风以清秀为主.梁书说他“文体清拔有古气”，在当时被人称为“吴均体”，其文传世的大多是短小书信。总之，从生平可见：虽想奋发有为，但终未显达，因而有些消极遁世的思想情绪。,2020/5/23,明师,66,请欣赏历代文人墨客对富春江美景的赞美。唐代韦庄称富有江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”元代吴桓赞道：“天下佳山水，古今推富春。”可见，富春江的确是：“奇山异水，天下独绝。”,请结合课文及上面的内容，并加上自己的想象，写一篇关于富春江的游记。,2020/5/23,明师,67,1、天下佳山水，古今推富春。(元吴桓赞)2、钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。(唐韦庄)3、三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。(宋苏东坡)4、一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上导。(清刘嗣绾),名句欣赏,2020/5/23,明师,68,1、解释下面句子中划横线的字。（1）任意东西（2）水皆缥碧（3）经纶世务者（4）窥谷忘反（5）横柯上蔽（6）皆生寒树,向东向西，名词作动词,青白色,筹划、治理,看到;通“返”，返回,树木的枝干,使人看了感到有寒意，形容词作动词,2020/5/23,明师,69,2、翻译下列句子,（1）风烟俱净，天山共色。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（3）负势竞上，互相轩邈。（4）鸢飞戾天者，望峰息心。,没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。,湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。,山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高处和远处伸展。,为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰也会平息他那功名利禄之心。,2020/5/23,明师,70,通假字:词类活用：一词多义：古今异义：,文言积累卡片,窥谷忘反千转不穷,“反”通“返”，返回“转”通“啭”，鸟叫声,风烟俱净（消净、消散，形作动）任意东西（向东向西，名作动）皆生寒树（使人觉得有寒意，形作动）互相轩邈（向高处和远处伸展，名作动）,天下独绝(），百叫不绝（停止）负势竞上（向上），横柯上蔽（在上面）,一百许里（左右/允许）蝉则千转不穷（穷尽/贫穷）经纶世务者（治理/政治规划）,2020/5/23