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,版本：人教版五年级下册数学课题：图形的运动三旋转单位：杨村乡程许庄小学执教人：常晓丽电话旋转的风车,生活中你还见过哪些旋转现象?,旋转就是物体绕一个点或轴运动的过程。,顺时针旋转,逆时针旋转,指针从“12”绕、旋转到“1”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,点O,顺时针,30,指针从“3”绕旋转到“6”,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,点O、,顺时针,90,指针从“1”绕点O顺时针旋转600到(),12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,3,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,指针从“6”绕点O顺时针旋转()到“12”,1800,生活帮：,常老师要教会儿子学会开家里新安装的防盗门，他只有插上钥匙后这样旋转就能把门开开了，然后把钥匙再这样旋转就能顺利拔下钥匙。我该如何告诉我儿子呢？,我发指令，你行动：,拿出课前准备的方格纸：,1、把铅笔和纸上的任意一条线重合；,2、把铅笔绕笔尖顺时针旋转90度。,2、把铅笔绕笔尖逆时针旋转90度。,2、把铅笔绕不是笔尖的那头顺时针旋转180度。,电扇叶片、钟表指针、以及刚刚我们的笔，这些物体在旋转前后有什么相同的变与不变呢？,回顾：,发现:,旋转后的物体，旋转中心不动，形状、大小都没有发生变化，只是物体的位置和方向变了。,下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？,旋转的风车,谈收获:,_物体绕_、_方向旋转_。,旋转后的物体，旋转中心不动，形状、大小都没有发生变化，只是物体的位置和方向变了。,谈收获,你还有什么体会？,老师寄语：,让我们拿起旋转这支画笔，把我们的
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