物理人教版八年级下册第3节　物体的浮沉条件及应用.ppt_第1页
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文档简介

,第3节物体浮沉条件及应用第1课时物体的浮沉条件,R八年级下册,学习目标,1.知道物体的浮沉现象，能从受力分析的角度判断物体的浮沉状况.2.知道物体的浮沉条件，能运用它解释浮沉现象.,学习重点,上浮、下沉、漂浮、悬浮的分析与判断.,课标要求,物体处在上浮、漂浮、悬浮、下沉的不同状态下，浮力、重力、密度的比较.,学习难点,学具准备,鸡蛋、食盐、烧杯、水、体积相同的蜡块和铁块、不同浓度的盐水等.,1.浸没在液体（或气体）里的物体受到重力和浮力的作用。（1）当F浮G物时，物体将，最终漂浮，此时物_液；在未露出液面前，V排_V物。（2）当F浮G,F浮G时，物体上浮（最终漂浮）。,当F浮=G时，物体漂浮或悬浮。,当F浮G，,液gV排物gV物，,液物,下沉：,F浮G，,液gV排物gV物，,液物时，物体上浮或漂浮。,当液=物时，物体悬浮。,当液G,液物,F浮G,液物,F浮=G,液=物,如图，将新鲜的鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中，观察鸡蛋在容器中的位置。,（见教材P57）,想想做做,解答：鸡蛋在清水中下沉，在浓盐水中悬浮或漂浮。,第3节物体的浮沉条件及应用第2课时浮力的应用,R八年级下册,学习目标,1.知道轮船、潜水艇、热气球、飞艇、密度计的工作原理.2.通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用.,学习重点,轮船、潜水艇、热气球的工作原理.,课标要求,密度计的工作原理和浮力的应用.,学习难点,学具准备,密度计、烧杯、水、食盐、两个铁罐子、沙子、小塑料管、潜水艇模型、热气球模型等.,1.轮船：（1）采用空心法，排开水的体积，增大浮力。（2）排水量：轮船满载时。,增大,预习检测,排开水的质量,2.潜水艇：靠水舱充水、排水改变来实现上浮或下潜。,自重,3.气球和飞艇：里面充的气体密度空气密度。,4.密度计：同一支密度计漂浮在不同液体中，它受到的浮力都其重力，但排开液体的体积，从而可以测量液体的密度。,小于,等于,不同,新课导入,早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时已由制独木船发展到用木板组成大的船体，这是我国最早的木船。,芦湖独木舟,进行新课,轮船,知识点一,钢铁的密度远大于水，用钢铁制成的轮船为何浮而不沉。,原理：把密度比水大的钢材制成空心状，使它能排开更多体积的水，增大可利用的浮力。,轮船的大小通常用排水量表示，排水量即轮船装满货物时排开水的质量。,排水量=船自身质量+满载时货物的质量，即m排=m船+m货。,原理：潜入水中的潜水艇，排开水的体积不变，始终等于潜水艇的体积，受到的浮力也始终不变。,通过对水舱进行注水和放水来改变自身重力，从而调节潜艇的上浮和下潜。,潜水艇,知识点二
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