老师线上教学工作总结心得三篇

教师网上教学工作三总结教师网上教学工作三总结由于这一流行病，教育部要求学校推迟开学。为了确保停课和继续学习，许多教师采用在线教学。在此，我想和大家分享一些2020年网络教学的总结经验，供大家参考。这位老师总结了她在网上教学的经验：原本应该是充满活力的校园，却是安静而孤独的。她看不到操场上飘扬的国旗。她感觉不到老师们慷慨激昂的讲话。她听不到走廊里孩子们活泼的声音。突然，是流行病推迟了这一切。根据教育体育局文件的精神，停课和不停课将会有效地实施。从接到通知的那一刻起，我们的二年级学生就立即行动起来，投入到了开展网络教学的准备工作中。在通知每位家长为学生准备网上学习所需的硬件设施的同时，我们也投入了平台选择的准备工作。为了确保每个学生都能参与在线学习，不会落后于其他学生，我们会在微信群发信息一次以上，在确定家长准备好让孩子上课之前，我们会联系那些不单独回复的学生。为了顺利开展网络教学，对我们这些没有接触过这种方法的人来说是一个全新的挑战。然而，面对困难，我们的六名二年级数学老师都没有抱怨，并以各种方式进行集体教学和研究。当面临威胁他们生命的新的冠状肺炎流行病时，白衣天使仍在前线战斗，为我们树立了面对困难的榜样，并鼓励我们带着热情和信心加班。我们的六位老师分配任务，每个人准备一节课，然后一起讨论和交流，以确定最终的计划。尤其是即将从我们组退休的姐姐刘春华，她不愿意落在后面。她不擅长电子产品。没关系。为了不影响孩子们的课堂，姐姐要求她的孩子们一点一点地教，直到她学会如何使用他们.第一天，所有的学生都坐在电视机或手写板前，认真地听这一时期的第一课。然而，我们二年级的数学老师很快发现教材是不同的。我们的教材是人民教育版，第一单元是数据收集整理，教材是北京师范大学版，第一课是除法竖式。通过微信群的讨论，我们很高兴我们的二年级数学组准备充分，而不是唯一的一个。通过微信群及时反馈给学生：您还可以在优秀的教学信使上观看教师录制的电子教材、课件、示例讲解和微课。如果孩子有任何问题，我们可以随时在微信群中回答。简而言之，让孩子通过各种方式和渠道学习新知识。通过两个星期的网上教学，我们从一开始就不适应目前熟练的应用，孩子们也基本适应了这种学习方法。我每天都在教学前线忙碌，给学生发视频课件，指导阅读，批改作业，提醒学生努力学习，鼓励有学习困难的学生完成所有作业。我们要做的另一个重要任务是看手机一个接一个地统计学生的作业，反馈学习情况，指出学生的错误，并及时录制解释大多数人错误的视频，这样孩子们就能理解错误的原因并及时纠正。在特殊时期，我们不去上班。在休息时间，只要学生有问题，家长有要求，我们会立即回复。为了尽快战胜新型冠状病毒，虽然我们不在前线，也不能像白衣英雄和战士那样带头抗击病毒，但我们的老师们也在采取行动，共同为抗击这一流行病做出贡献。课程将暂停，学习不会停止。我们正在采取行动。园丁有责任抗击病毒。没有冬天不会过去，没有春天不会到来！让我们一起欢呼吧！老师总结了他在网上教学的经验。新年伊始，一场突如其来的流行病打破了我们生活的节奏，影响了各行各业。教育产业的影响不容忽视。作为老师，我通知每一位家长为学生的在线学习准备硬件设施，同时我也投入到平台选择的准备工作中。为了确保每个学生都能参与在线学习，不落后于任何其他学生，我们使用了各种方式联系每个学生的家长。为了顺利开展网络教学，对我们这些从未接触过这种方法的人来说是一个全新的挑战。面对困难，我们谁也没有抱怨。面对危及自身生命安全的新型冠状肺炎，白衣天使们都挺身而出，迎接这一危险。前线战斗为我们所有的老师树立了一个面对困难的榜样，也激励了我们所有的老师带着热情和信心加班。我们致力于学习和使用各种新的平台，为学生探索合适的教学方法，或自己制作知识胶囊，或寻找好的资源，并为两个两天的课程准备了所有必要的教学准备。停课和不间断学习不仅仅是一门网络课程，也是保证学生正常学习的一种方式。强行在网上直播一方面会增加老师和学生的负担，另一方面会扰乱家长的生活和工作节奏。因此，我认为更好地实施停课和不间断学习需要学校、教师和家长的合作，以便在疫情期间更好地保护学生。我也应该肩负起社会责任，有第一颗心和使命感，在国家危机时刻，展现教师的风采。虽然我假期不能工作，但我可以在家工作。我希望每个学生都考虑到我自己的学生，及时与家长沟通，并在疫情期间做好宣传和消除疑虑的工作。家长应戒骄戒躁，听从学校的合理安排，不要盲目增加学生的负担，启迪孩子心灵的健康成长，为孩子的健康生活保驾护航。为了尽快战胜新型冠状病毒疫情，虽然我们不在前线，但我们不能像“白衣英雄”那样带头抗击病毒。然而，我们所有的老师也在尽自己的一份力量抗击这种流行病。课程将暂停，学习不会停止。我们正在采取行动。园丁有责任抗击病毒。武汉加油！加油，祖国！教师网上教学经验总结3:受新型冠状病毒肺炎疫情影响，我校开展了“推迟开学，不停课不学”的网上教学活动。学生可以通过打开电视和手机在家学习和做作业，并通过微信或优秀的教学信使上传作业。老师可以和学生交流和纠正错误。这确实是对技术发展力量的一种感叹。现在，我想分享我自己的经验和体会如下：首先，备课时，我们需要准备各种教学资源，包括图片、视频、课件，甚至是小笑话和游戏，以增加教学气氛。我们需要有很强的适应性，能够充分准备课程内容。通过高频互动，吸引学生的注意力。最好展示你的形象。脸上带着微笑，让学生第一次感受到你的亲切。当然，你也应该注意你的外表。这里光线充足，你可以加一盏补充灯。其次，一个人必须熟悉自己的教学平台，包括工具的选择，如激光笔，计时器和书写笔。我们最好有书写设备。保持环境清洁和安静。如果条件允许，可以安排背景。第三，信息准备要充分，内容最好是线下教学的1.2倍，因为在正常教学中，提问和互动需要很长时间。将所有数据存档，以免措手不及。提前做好备课和预习工作，最好自己记一课。多和其他老师交流，提高在线教学。四、在课堂上，尽量避免老师的话语，鼓励学生练习，可以采取“示范练习展示”的模式设计教学环节。还是多用任务型教学法，通过学生完成任务，教师对教学环节进行点评，来牢牢把握学生的注意力。控制每个环节的时间，最好不要超过10分钟。永远不要从头到尾解释练习的答案！课后反馈和支持练习。在线教学不可替代的优势是它可以复习课程，学生可以多次观看课程内容。你在作业中不理解的内容可以在复习课程后写下来。对于作业，最好采用平台批改，这样不仅减轻了教师的工作量，也便于统计。对于问题相对集中的问题，可以再次录制视频讲解。降低咨询的难度。六、学生的变化。每个学生都有“容易寻求庇护”的倾向，所以他们上课时间的参与完全依赖于班级来吸引他们。而不是老老实实坐在教室里像线下教学一样。因此，家长应该支持孩子的网上直播，尽可能为孩子创造一个安静的环境，并屏蔽所有干扰因素。桌子上只有电脑、