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二氧化碳和一氧化碳课件（第1课时）,堆龙中学张洋,创设情境,1.视频中提到的可以使火把熄灭的物质是什么呢?,2.为什么人进入洞中安然无恙而狗却会死亡呢?,物理性质,无色,无味,气体,大于空气,？,为什么在拥挤的人群里，蹲着比站着难受？,思考：,请同学们观察桌上收集好的二氧化碳气体，推测其物理性质。,演示实验,1.蜡烛为什么会熄灭？2.蜡烛为什么是自下而上熄灭？,此实验说明二氧化碳密度大于空气且不燃烧也不支持燃烧。,思考：,二氧化碳的溶解性,【分组实验】向集满二氧化碳的塑料瓶中倒入约1/3的水立即旋紧瓶盖振荡,矿泉水瓶出现变瘪的现象说明什么？,思考：,二氧化碳的溶解性,有没有其他的可能性也使二氧化碳的体积缩小呢？,思考：,二氧化碳与水反应,一种酸碱指示剂，遇到酸可以显出红色，遇到碱可以显出蓝色。,二氧化碳与水反应,刚才矿泉水瓶中得到的液体中可能是哪种物质使石蕊溶液变红？,水二氧化碳水和二氧化碳反应生成的新物质,思考：,猜想：,二氧化碳与水反应,请同学们利用以下实验用品进行方案设计，并进行实验探究：三条干燥的紫色石蕊试纸、两个充满二氧化碳的集气瓶、蒸馏水喷壶。,【分组实验】将水滴在干燥的紫色石蕊试纸上。将干燥的紫色石蕊试纸放入装有二氧化碳的集气瓶中。将湿润的紫色石蕊试纸放入装有二氧化碳的集气瓶中。,确定方案：,二氧化碳与水反应,【演示实验】,滴有石蕊的醋酸溶液,互动小魔术,【吹水变牛奶】,现象？原因？,用途,干冰,温室效应,1.空气中的二氧化碳会越来越多吗？,电影后
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