珍惜学习机会 (2).ppt

第六课终身受益的权利,第二框珍惜学习机会,卖鱼的小男孩,苏州最年轻杀鱼弟!绝对震撼你的视网膜神经,11月25日,一则以此为题的网帖迅速在西祠胡同上走红。帖中,三张记录着一位看上去只有几岁的小男孩娴熟卖鱼、杀鱼过程的照片,秒杀了众多网友。,“虽然孩子年纪小小，能帮家里赚钱看起来很能干，但不论如何，孩子是在接受教育的年龄，应该让他过和普通孩子一样的生活。”,网友评论：,珍惜学习机会,维护受教育权利,一、维护受教育权利,（一）受教育权被侵犯的情形,1、八年级学生张刚的父亲下岗了，父母让张刚辍学打工贴补家用。2、某初三学生因学习成绩差，学校拒绝其开学报名并建议其转学。3、某企业低薪招收14、15岁的未成年人做工。,上述材料说明了什么问题？,受教育权被侵害的因素来自于：,家庭、学校和社会,受教育权是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。,我们享有受教育权,我们要维护自己的受教育权！,怎样维护我们的受教育权利？,（二）维护受教育权的方式,方式一：寻求学校老师的帮助方式二：寻求当地居委会或妇女儿童工作委员会的帮助或新闻媒体的帮助方式三：寻求教育行政部门的帮助方式四：寻求人民法院的帮助,非诉讼方式,诉讼方式,某镇数百名村民在少数人的煽动下，在离当地中学不到100米远的山腰下建了一座寺庙。平时香火不断。每到庙会，喇叭声、鞭炮声、诵经声响成一片。进出的香客、寺内的宴席乱作一团。受其影响，许多学生无心读书，少数学生甚至旷课到寺庙看热闹。,2.假如你是该校的一名学生，应该怎么办？,3.假如你是该校的校长，应该怎么办？,1.如何评价该镇村民的行为？,1、该镇村民的行为，干扰了正常的教学秩序，影响了学生的学习，违反了教育法规。2、如果我是该校的一名学生，我会：（1）尽量克制自己，不到寺庙看热闹，专心学习；（2）向当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权3、如果我是校长，我会：教育学生排除干扰，安心学习，并依靠新闻媒体、各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题。,权利与义务是相对的,我们享有受教育的权利,我们也要履行受教育的义务,感悟,改革开放以来，国家在财政比较紧张的情况下，努力增加教育经费投入。2007年，全国教育经费为12148.07亿元，比上年的9815.31亿元增长23.77%。其中，国家财政性教育经费（包括各级财政对教育的拨款、教育费附加、企业办学中的企业拨款以及校办产业减免税等项）为8280.21亿元，比上年的6348.36亿元增长30.43%。有位学生家长，自1995年起，辗转近十个城市、擦了几年皮鞋，供女儿和儿子读完大学。,看完图片和材料后，结合自身实际谈出你的看法。,在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、为了社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。,（一）珍惜学习机会,二、履行受教育义务,你如何看待上课捣蛋的行为？,理性思考,权利,权利？,（二）如何履行受教育义务,作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务。最主要的有三项：1.认真履行按时入学的义务。2.认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；3.认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。,假如遇到下列问题，你打算怎么办？,上课走神儿，受到老师的批评；做作业时，遇到疑难问题；上自己不大喜欢的课；考试成绩不理想。,说说,如何成为一个会学习的人呢？,自主学习、合作学习、探索学习，注意良好的学习习惯，提高学习能力,Itisnevertoooldtolearn.,活到老，学到老！,树立终身学习的意识,小结：,珍惜学习机会,维护受教育权利,履行受教育义务,受教育权被侵犯的情形,如何维护自己的受教育权,受教育机会来之不易,如何履行受教育义务,通过这节课的学习，大家有什么收获和体会？,课堂练习：,选择题：1、受教育与我们每个人息息相关,它是(）A、我们必须履行的义务,不是我们享有的权利B、我们享有的权利,不是我们必须履行的义务C、是我们享有的权利,也是我们必须履行的义务D、只是未成年人享有的权利和必须履行的义务,C,2、初二学生小王说：“受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上。”这种说法()A是正确行使公民权利的表现B符合我国法律的有关规定C割裂了权利与义务