数学人教版五年级下册最大公因数的应用.ppt_第1页
数学人教版五年级下册最大公因数的应用.ppt_第2页
数学人教版五年级下册最大公因数的应用.ppt_第3页
数学人教版五年级下册最大公因数的应用.ppt_第4页
数学人教版五年级下册最大公因数的应用.ppt_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

应用最大公共因素，8和12，什么是公共因素？最大的共同因素是什么？还记得吗？两个数量的公共元素和最大的公共元素之间的关系是什么？所有共同元素是最大的共同元素的元素，最大的共同元素是它们的倍数。请填空。12的元素是()。18的元素是()。因此，12和18的公共元素是()。12和18的最大公共元素是()。1、2、3、4、6、12，1、2、3、6、9、18、1、2、3、6、6、1、2、3、3、6边长最大的是几分钟米？我家储藏室长度16dm，宽度12dm。1.问题有什么数学信息？16dm、12dm、Dm，画一次，计算一次，就2。正方形瓷砖的边长是指总分米数，使用的地砖是指整个图块吗？3.你能选择边长多少米的方形瓷砖来铺这些矩形吗？边长1dm的方砖，可以铺，也可以全部铺。可以用、12dm、16dm、边长2dm的矩形砖装满整个文件。、12dm、16dm、12dm，16dm，16的系数，12的系数，要使使用的矩形地砖全部成为一块，地砖的边长必须是16的系数和12的系数。1，2，3，4，6，12，1，2，4，8，16，16的参数，16，6，12，3，8，1，2，4，地砖的边长可以是1dm、2dm、4dm，最大4dm要使使用的方形地砖成为整个瓷砖，地砖的边长必须是16的系数和12的系数。1.有两根长12厘米、18厘米的小棍子。没有剩馀的。每个棍子的长度是多少厘米？12的系数为1，2，3，4，6，12，18，因此：1，2，3，6，9，18的最大公共系数为6，a:每个小棒的最大长度为6厘米2.王老师买了一些水果堂和棒棒糖，平均分给一组同学，都分得很好。这个小组最多能有多少同学？每个水果多少根，多少根棒棒糖？有45个、30个和45个系数：1，3，5，9，15，45，30个参数为：1，2，3，5，6，10，15，30所以45和30的最大公共参数是15。a:这个小组最多可以有15个同学，每人收到3个水果糖，2个棒棒糖。4515=3(块)3015=2，3。有70厘米长，50厘米宽的长方形纸。如果要剪几个大小相同的正方形而没有剩下的话，剪下来的小正方形的边长是多少厘米呢？答：剪切的小矩形的边长最大为10厘米。70和50的最大公共元素为10，4。男性和女性将分别排队，每行制造相同数量的，最多多少人的每行？这时男性和女性各有多少行？女学生有36人。男生有48人。48和36的最大公共元素为12。4812=4(行)3612=3(行)a :每行最多12个。这时男学生有4行，女学生有3行。5.小工匠。12、16和44的最大公共元素为4。每根棍子最长4厘米。12厘米，16厘米，44厘米，要用等长的小棍子切割，必须没有剩余，每根棍子的长度是多少厘米？(图)是长7dm、宽5dm、高4.5dm的箱子木块。用同样大小的小正方形木块锯的话，最大长度可以锯成多大的正方形，而不浪费木材呢？7dm、5
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论