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文档简介
精选,1,VB合作学习报告,第四组,指导教师:朱旭萍,精选,2,组长:张建迢组员:彭佳媛徐彩依李静雯邬祺轲汤敦邦,主题:顺序和选择程序设计,精选,3,一:滚动字幕程序设计,屏幕上一标签,文字内容:祝您考试成功,该标签能从左到右或者从右到左滚动显示。,精选,4,精选,5,PrivateSubTimer1_Timer()IfLabel1.Left0Thenm=m-1s=59EndIfEndIfText1.Text=Format(m,00)Text2.Text=Format(s,00)Ifs=0Andm=0ThenMsgBox计时结束Timer1.Enabled=FalseEndIfEndSub,精选,15,讨论五:输入三角形的三边长(可以用消息框也可以用文本框),求三角形的面积。要判断输入的三边能否构成三角形。,能构成三角形时结果,精选,16,方法一:PrivateSubForm_Click()DimaAsInteger,bAsInteger,cAsInteger,sAsintegera=InputBox(请输入三角形的一条边长:)b=InputBox(请输入三角形的第二条边长:)c=InputBox(请输入三角形的第三条边长:)Ifa+bcAndb+caAnda+cbThend=(a+b+c)/2s=Sqr(d*(d-a)*(d-b)*(d-c)FontSize=22Print请输入三角形的三边:FontSize=22Print“三边分别为:”;a,;b;cFontSize=22Print“三角形的面积是:”;sElsePrint不能组成三角形EndIfEndSub,精选,17,方法二:PrivateSubForm_Click()FontSize=22Print请输入三角形的三边:DimaAsSingle,bAsSingle,cAsSinglea=InputBox(请输入三角形的第一条边的长度,数据输入,5)b=InputBox(请输入三角形的第二条边的长度,数据输入,5)c=InputBox(请输入三角形的第三条边的长度,数据输入,5)Ifa=0OrbbAnd(b+c)aThend=(a+b+c)/2s=Sqr(d*(d-a)*(d-b)*(d-c)FontSize=22Print三边分别为:;a;b;cFontSize=22Print三角形的面积是:;sElsen=MsgBox(此三边不能构成三角形!是否重新输入?,49,数据输入出错)Ifn=1ThenForm_ClickElseEndEndIfEndIfEndIfEndSub,精选,18,六:求一元二次方程ax2+bx+c0的解,精选,19,(1)分析:方程的解有以下几种可能:若a=0,不是二次方程若b2-4ac=0,有两个相等实根若b2-4ac0,有两个不等实根若b2-4ac0ThenText4.Text=Str(-b+Sqr(d)/(2*a)Text5.Text=Str(-b-Sqr(d)/(2*a)Elsep=Sqr(-d)/(2*a)Text4.Text=
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