完成句子专题复习

中考复习完成句子专题复习,2012-2016广州中考完成句子近五年考点分布,从上表不难看出，近五年中考完成句子题型必考常用词组、感叹句、宾语从句和被动语态四个考点。,2015-2016广州中考被动语态近两年考点分布,由考点分析可知，被动语态在完成句子中每年必考，语法选择和完成句子分别考查不同时态的被动语态。故考生应认真复习每种时态的被动语态，灵活应对。,被动语态的构成,1一般现在时的被动语态：+done,ThiskindofcarismadeinChina.这种车是中国制造的。,2一般过去时的被动语态：done,Theflyingdiskwasinventedbycollegestudents.这种飞碟是大学生们发明的。,3一般将来时的被动语态：+done,Thebridgewillbefinishedinamonth.这座桥将在一个月内竣工。,4含情态动词的被动语态：+done,Classroomsmustbecleanedeveryday.教室必须天天打扫。,be（was/were),be(am/is/are),willbe,情态动词be,满分点拨,中考对于被动语态的考查一般会和时态相结合。根据关键词（时间状语）、语境、结合常识来判断出时态。根据被动语态的基本结构，动作的承受者（动作的对象,多是名词）在空前、实施者在空后判断出被动语态。,被动语态1这项工程很快将会完成。(2016广州)Theproject_soon.2根据奶奶的建议，这汤应该煮两个小时以上。(2015广州)Thesoup_formorethantwohoursaccordingtoGrandma3在中国到处都有人打羽毛球。(2016番禺)InChina,badminton_everywhere.4上周，怀特先生被邀请做了一个有关语言学习的讲座。(2016花都)Lastweek,Mr.White_togiveaspeechonlanguagelearning.5学生们每周都清洁教室的窗户。（2016越秀）Theclassroomwindows_bythestudentseveryweek.,willbefinished/completed,shouldbecooked,isplayed,wasinvited,arecleaned,2015-2016广州中考感叹句近两年考点分布,感叹句是中考的必考点，主要考查What引导的感叹句和How引导的感叹句的区别。因此在复习中考生需重点掌握What和How引导的感叹句的基本结构。2015年和2016年都考查了What引导的感叹句。,What引导的感叹句,What+(+主语+谓语)！,Whatabeautifulpresent(itis)！多么漂亮的一件礼物啊！,What+(+主语+谓语)！,Whatinterestingbooks(theyare)!多么有趣的书啊！,What+(+主语+谓语)！,Whatnicemusic(itis)!多好听的音乐啊!,a/an,可数名词单数,形容词,可数名词复数,形容词,不可数名词,形容词,How引导的感叹句,How主语谓语！,Howfinetheweatheris!天气真好！,形容词/副词,感叹句1这本书真有用啊！我看了很多遍。（2016广州）_bookitis！Ihavereaditmanytimes.2多么激动人心的一场足球比赛啊！（2016海珠）_excitingfootballmatchitis！3桂林的山真美呀！（2016黄埔）_mountainsGUILINhas！4时间过得真快啊！（2016白云）_thetimepassed！5到处湿漉漉的。天气真糟糕！（2016天河）Itisweteverywhere。_theweatheris！,Whatauseful,Whatan,Whatbeautiful,Howfast,Howbad,2015-2016广州中考宾语从句近两年考点分布,分析近两年真题可知，中考必考宾语从句，了解宾语从句的三要素很有必要，同时也要知道疑问词+todo也可以充当宾语。,宾语从句,引导词,_引导宾语从句中时无意义，常省略。,Hetoldus(that)theywouldhelpuswiththework.他告诉我们他会帮助我们做这项工作。,what,when,where,how等_,Pleasetellmehowyougotoschool.请告诉我你怎样去学校的。,_，意为“是否”，在whetherornot结构中不能用if替换。,Idontknowiftherewillbeabusanymore.我不知道这里是否还会有巴士。,that,特殊疑问词,whether/if,时态,主句是一般现在时，从句根据_使用相应时态。,IhearJoeleftforBeijingyesterday.我听说乔昨天去北京了。,主句是过去时，从句使用_的某种形式。,HeaskedifIhadfinishedmywork.他问我是否已经完成工作了。,从句表示客观事实、真理、自然现象等时，不管主句使用什么时态，从句都用_。,Everyoneknewthatlighttravelsfasterthansound.每个人都知道光速比声音传播要快。,实际情况,过去时,一般现在时,语序,从句一律用_语序，即引导词+_+其他。,DoyouknowwhereTomlives?你知道汤姆住哪儿吗？,陈述句,主语谓语,陈述句(主+v/主+be+adj.):,一般疑问句:,_,_,宾语从句三要素,主句为现在时，从句的时态根据_而定。主句为过去时，从句的时态用_时态。,实际情况,相应的过去,_语序,特殊疑问句:,_,先_后_,主语,谓语动词,(that),if/whether,特殊疑问词,陈述句,引导词,语序,时态,宾语从句考查其引导词、语序、时态的应用。看语序，宾语从句的语序为引导词+主语谓语宾语其他；考虑时态，宾语从句的时态一般和主句的时态保持一致，或以时间状语来判断时态;看答语，问内容用what、问地点用where、问原因用why、问方式用how等。,满分点拨,我不知道他是否能准时到校。2016广州Iwonder_toschoolontime.2.我桌子上的钥匙不见了，想知道谁拿走了。2015广州Thekeyonmydeskisgone.Iwonder_itaway.3.我们计划去北京，但还没决定何时去。2016天河WeareplanningtogotoBeijing,butwehaventdecided_.,whether/ifhecanget,whot