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,图形的运动（三）,人教版五年级数学下册,龙开口镇中江金河小学李金翠,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,物体或图形绕一个点或轴进行转动，就是旋转现象。,顺时针方向,逆时针方向,A,B,旋转方向,O,O,风车绕点O,旋转,按顺时针方向,顺时针旋转,逆时针旋转,试试看！,P83,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,思考：指针从12拨到1，是怎样旋转的？,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了30,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“1”到“3”，指针绕点O按顺时针方向旋转了60,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“3”到“6”，指针绕点O按顺时针方向旋转了(),12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,90,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了(),180,从“1”到“3”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（60）从“12”到“1”，指针绕点O按顺时针方向旋转了（30）,做一做P83,O2,逆时针,90,顺,逆,P85-2,风车绕点O逆时针旋转90,风车绕点O逆时针旋转180,O,O,O,O,旋转后，每个三角形有何变化？,旋转后物体或图形的位置变化，它的形状和大小不变。,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转90，观察三角尺的位置是如何变化的。,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中学资源网http:/cz.L,A,B,A,B,O,A,B,A,B,旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了90。,O,旋转的特征：旋转后的图形形状、大小不变，只是位置发生了改变。旋转的性质：图形绕某一点旋转一定的度数，图形中的对应点、对应线段都旋转相应的度数，对应点到旋转点的距离相等。,O,A,A,A,1、画出指针OA绕点O逆时针旋转90和顺时针旋转180后的图形。,O,A,B,A,B,2、画出AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。,O,A,B,A,B,画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。,试一试吧,P84,三角形OAB绕O点顺时针旋转900,O,A,A,B,再看一看,B,O,A,B,A,三角形OAB绕O点顺时针旋转900,O,A,B,A,三角形OAB绕O点顺时针旋转900,O,A,B,A,三角形OAB绕O点顺时针旋转900,做一做(P84),在方格纸上画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90后的图形,P86-5,P85-4,小结：,3、旋转是物体或图形的位置变化。它的形
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