探究滑动摩擦力的大小与什么有关

滑动摩擦力的大小是关于什么的，2008年奥运会的精彩瞬间，运动员的手擦白色粉末的原因是什么？摩擦的大小与哪些因素有关？观察和反思，松开手后滑动冰面的冰壶为什么会停止？滑冰车的学生们停止冰后为什么停止了？2.了解摩擦的存在。1.用橡皮擦去书上的字。2.用手在桌面上向前擦。3.用脚擦地，谈论你的感情。感受到摩擦的存在吗？这个障碍发生在那个部分吗？活动1，伸手在空气中擦，然后再把手放在桌子上擦，感觉有什么不同吗？这种阻力发生在什么部分？把手从桌子上举起来，这种力量还存在吗？你能说明这种阻力产生的条件是什么吗？滑动摩擦的方向有哪些规律？一个物体在另一个物体的表面滑动时，接触面会产生阻碍物体相对运动的力，这称为滑动摩擦力。什么是滑动摩擦？方向与物体相反的方向_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32地面越粗糙就越难。问滑动摩擦力的大小是什么，用弹簧测力计以恒定速度滑动木块时，弹簧测力计的显示大小反映了滑动摩擦力的大小。1 .接触面承受的压力2。接触面的粗糙度3.设备：弹簧测力计，大小木块，长木板，面，毛巾，猜测和假设，原理：历史平衡条件，步骤：1。把木块放在木板上，用弹簧动力计水平拉木块，拉F1，2。把重量放在木块上，用弹簧计水平拉木块，这时读拉F2，3。将毛巾固定在木板上，将木块放在弹簧称重传感器上，以水平恒定速度拉出木块，此时拉F3，木板，数据表：分析和论证：摩擦力的大小是物体的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _接触面粗糙，压力大；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果压力相同，接触面会更粗糙_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。主要研究方法：变量控制方法，接触面的粗糙程度，压力的大小，摩擦力越大，摩擦力越大，两个相对静止的物体之间发生的摩擦力称为静摩擦力。一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦称为滚动摩擦。阅读科学窗口，完成指南，如果其他条件相同，使用滚动代替滑动，可以大大减少摩擦，摩擦增加方法：压力；增加接触面粗糙度和减少摩擦的方法：减少压力；减少接触面的粗糙度。使用滚动代替滑动；如果将两个物体相互分离，磁悬浮列车或气垫船将接触面相互分离，从而减少摩擦，下面列出的摩擦中，哪些摩擦对人有益？什么有害？有益摩擦，有害摩擦，减少有害摩擦，减少摩擦的方法：压力，接触面平滑，添加润滑油，滚动滚动滚动，气垫分离，磁悬浮列车，磁测试：1，下表显示，某实验组的学生“滑动”，(1)通过分析比较序号1和2的实验数据，可以得出结论的结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)通过分析比较序号_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的实验数据，可以得出压力相同时接触面越粗糙，滑动摩擦力越大的结论。(3)研究上述物理问题的方法称为“控制变量法”，学生在进行中学物理知识的同时研究问题的方法称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2、塑料瓶盖的外端是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、在以下情况下，采取措施减少摩擦()会增加摩擦()。A.用老虎钳夹住工件，在b .体积大的木箱下铺上原木，搬运木箱，c .自行车的踏板和把手将复盖凹凸不平的花纹。d给风扇轴上润滑油，接触面平滑，压力大，摩擦力强。2，3，试验法，观测法等，AC，BD，减少摩擦，增加摩擦，增加滑动摩擦力的因素，压力大小，接触面的粗糙程度，增加摩擦力的方法，以及增加压力。刹车时，就是增加刹车片和车轮之间的压力，以提高摩擦。增加接触表面的粗糙度。鞋底，轮胎上有凹凸的花纹。减少背部摩擦的方法，为了减少压力，减少接触面的粗糙度，用滚动代替滑动，使两个接触面的摩擦面相互远离，加入