微故事 Joseph had a little overcoa 小学英语绘本教学校本教材

,5,Grade,小学英语绘本教学校本教材,Josephhadalittleovercoat,BrainStorm,进行“头脑风暴游戏”，老师给出关键词，每人说一个该类别的单词。,coat,over,orworn,Whatcanyougetfromthecover?,Author:SimmsTaback,IfyouareJoseph,whatwillyoudo?,WhatdidJosephdo?,Josephhadalittleovercoat.,Itwasoldandworn.,Sohemadeajacketoutofit,andwenttothefair.,Josephhadalittlejacket.,Itgotoldandworn.,Sohemadeavestoutofit,anddancedathisnephewswedding.,Whathappenedthen?接下来,？,Whatdidhemakeoutofthevest?Discussinfourandreadoutyouridea.根据所给句子，发挥你的想象力，四人小组一起想想:Joseph下面会用vest做出哪些东西?小组内成员选一人把你们的想法读给大家听一听。,Josephhada.Itgot.,Sohemadeaoutofit.,WhatdidJosephmakeoutofthevest?Letsopenyourpicturebook.Tips:Readinpairs.CirletheclothesandthingswhatJosephmadeoutofthevestandreadtheminorder.用笔圈出Joseph用vest做出的衣服或物品并按顺序说出。,Hemadeaoutofthevest,then,纽扣,WhatdidJosephdowithhisnew?Tips:Readinpairs.同桌再读绘本。UnderlinewhathedidwiththeDIYthings.用笔和尺子划出Joseph穿着自己制作的服饰做了些什么事。（划出动词词组）3.Guessthesoundandmeaningofthenewwords.猜一猜词组中生词的含义和读音(根据图猜测意思，根据单词拼写猜测读音),fair,hair,市场,nephew,侄子,wedding,婚礼,chorus,合唱团,married,已婚的,fasten,系牢,suspenders,背带,吊带,SoJosephmadeabookaboutit.Whichshows.Youcanalwaysmakesomethingoutofnothing.,moral寓意,WhatdoyouthinkofJoseph?你觉得Joseph是怎样一个人？Readthepicturebookinfour.Trytoreaditaloud.四人小组读一读这个绘本，试着大声地，有感情的朗读，注意朗读的节奏。,WhatdoyouthinkofJoseph?TrytosayitinEnglishorChinese.你觉得Joseph是怎样一个人？,Readthepicturebooktogether.,Tips:1.四人小组合作完成复述2.根据板书提示描述该幅图，根据所说内容，边说边剪裁手中的服饰。3.四人按故事的顺序描述4.可用连词将句子连接起来，力求表达更加流畅。如：so,afterthat,however。,Retellthestory,（SimmsTaback），是一位得过无数艺术方面大奖的艺术家，以自己的形象来塑造故事主角Joseph的轮廓。在儿童图书创作方面，曾以吞下苍蝇的老太太和约瑟夫有件旧外套两度获得美国凯迪克金牌奖。他小时候听到的一首民谣，从而获得灵感创作了这本绘本。,About