数学人教版七年级上册有理数的减法（1）.3.2 减法(改).ppt_第1页
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文档简介

有理数的减法,学习目标：,学习重点：有理数减法的探究过程及计算,学习难点：对有理数减法法则的理解.,1理解有理数减法法则2.会熟练进行有理数减法运算,认真看课本P.21、22的内容。思考：某地一天的气温的是34，这天的温差（最高气温减最低气温，单位：）就是4（3），这里用到正数与负数的减法.该怎么做呢？减法法则怎么得来的呢？5分钟后，请同学回答,由学生讨论小组代表回答问题,减法的法则是由加法得来的根据书中的探究可知：有理数的减法可以转化为加法来进行,有理数减法法则：,减去一个数，等于加这个数的相反数.,有理数减法法则也可以表示成,ab=a+(b),口算:（1）35；（2）3（5）；（3）（3）5；（4）（3）（5）；,口算:（5）6（6）；（6）70；（7）0（7）；（8）（6）6（9）9（11）,1计算（1）69（2）（+4）（7）（3）（5）（8）,（4）0（5）（5）（2.5）5.9（6）1.9（0.6）,2计算（1）比2低8的温度,解:28=6,比2低8的温度是6,解36=9,比3低6的温度是9,（2）比3低6的温度,小结,有理数减法法则：,减去一个数，等于加这个数的相反数。,
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