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文档简介

比例尺,义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级下册,1千米=（）米1米=（）厘米1千米=（）厘米,1000,100,100000,变了，,没变。,大小,形状,试着写出图上的长、宽与实际的长、宽的比，并化简。,红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？,5厘米,50米,11000,3厘米,30米,11000,图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。,图上距离：实际距离=比例尺,4厘米,3厘米,群英小学六(3)班教室平面图,比例尺：1：200,比例尺：1:100,房屋平面设计图,比例尺:1:100000,比例尺:1:1000000,比例尺:1:4500000,比例尺：1：200,比例尺：1:100,比例尺:1:200000,比例尺:1:1000000,比例尺:1:4500000,数值比例尺的特点:,1.是一个比;,2.图上距离和实际距离的单位是统一的；,3.比例尺的前项一般为1。,1.在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）米。,3.在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实际距离的（），实际距离是图上距离的（）倍。,2.在比例尺是：250000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离()千米。,2.5,20,4000000,图上1厘米的距离相当于实际10米的距离。,1:1000,50,1:5000,40,1:4000000,60,1:6000000,在这副图中，量得南京到北京的图上距离是4.5厘米，表示实际距离900千米。你能计算出这副图的比例尺吗？,900千米=90000000厘米,判断题：1）小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为12。(),3）一幅图的比例尺是61，这幅图所表示的实际距离大于图上距离.(),2）某机器零件设计图纸所用的比例尺为11，说明了该零件的实际长度与图上是一样的。(),选择题：,（1）用10厘米表示实际距离9千米，这副图的比例尺是（）。A.1900000B.190000C.1900,B,（2）1240000000表示图上1厘米，实际是（）千米。A.24B.240C.2400,（4）一个精密零件的长度只有3.5毫米，画在一张图纸上是70毫米，这副图的比例尺是（）。A.703.5B.201,B,（3）表示图上1厘米相当于实际（）千米。A.650B.1300C.1950,A,
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