数学人教版七年级上册1.1《正数和负数》课件.1《正数和负数》课件.ppt

正负数字，我们学校有56年的历史，学校校园面积97648.6平方米，有18个教学班。目前，学校约有1200名教师和学生，其中120人为教师，占10%。拥有优质的教学条件和教学资源，充满了生机和活力。它正朝着更高的目标大步前进，让每一个学生快乐，珍惜这样的学习机会。让我们一起努力，例如，诗歌的未来正等着我们去创造！问题1:在上面的文章中你知道什么样的数字？它们是如何形成的？在这篇文章中，作者介绍了新的知识从创造的情况，从计数和排序，以产生数字1，2，3，从表示“否”和“空”，到生成数字0，从划分事物，测量，到生成分数，问题2:那么在现实生活中只有整数和分数才足以满足实际需要？1.2003年11月北京某一天的天气预报为：-33C 3摄氏度。它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？这一天的最高温度是零度以上的3C，最低温度是零度以下的3C，温差是6摄氏度2。在有三个队参加的足球比赛中，红队赢了黄队(4:1)，黄队赢了蓝队(1:0)，蓝队赢了红队(1:0)。如何确定三个队的目标差异和排名顺序？目标差异数？红队第一，蓝队第二，黄队第三。什么？现在数学用符号来区分。只要在小学里学的数字前面有数字 或-两个相反意思的量就会被简明地表达出来。在上面的例子中，出现了一个新的数字：-3和-2，分别代表负3摄氏度，2个球的净损失，3和2，分别代表零以上3摄氏度，2个球的净增益。我们如何区分相反意义的数量？大于0的数字，如3，2，称为正数。正数前面带负号“-”的数字，如-3和-2，称为负数。根据需要，有时在正数前面还加上 如： 3，2是3，2，探索新知识的清晰概念，从以上几个例子中可以看出，我们在日常生活中经常使用正负数表示具有相反的意义：如零是正的，那么负是负的；胜利是积极的，失败是消极的。收入8元按8元计算，支出6元按人民币计算。2.如果海拔789米是789米，那么海平面是-789米。3.如果60公斤减少到-60公斤，80公斤增加到公斤。东是正的，西是正的。在我们的生活中，我们把海平面高度计设置在0米。根据右边的标志，你能说出我国最高的山峰，珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度吗？0代表什么吗？随着正数和负数的引入，0不再仅仅意味着0。它有丰富的含义，是正数和负数的基准。0既不是正数，也不是负数。空罐中的金币数量2。温度为0;3.海平面高度；4.标准水位；2300.00和1800.00分别是什么意思？a点和b点分别是什么意思？温度表示为0，零下2，零下2，零下2，零下2，零下2，零下5。-3是什么意思？下列哪个数字是正数？哪些是负数？-160.04025.8-3.6-49651-0.1，解和正数为：0.0425.89651，负数为：-16-3.6-4-0.1，实例分析加深了对，两个含义相反的量的理解，这两个量的含义被定义为正的和任意的，但是习惯上定义东方、上升、利润、进口、增加、收入等。正值和负值相反。2006年，中国花生产量比上年增长1.8%。(2)红豆产量比上年下降0.6%。它记录了什么？(3)油菜籽产量增加2.7%意味着什么？(4)增长率何时为0？在引入负数之后，“增长”有一个普遍的含义：如果增长的数量是正的，那么它就是我们之前所说的实际增长；如果增长是负的，那就是我们之前所说的下降，但也可以理解为负增长。因此，谈到未来的增长，增长可以是正的，也可以是负的。这个月，小明的体重增加了2公斤，小华的体重增加了-1公斤，小强的体重增加了0公斤。2001年，下列国家的进出口总额比上年下降6.4%。德国的增长率为1.3%。法国下降了2.4%；英国下降3.5%，意大利上升0.2%；中国的增长率为7.5%，这表明了2001年这些国家商品进出口总额的增长率。答：2001年6个国家的商品进出口总额增长率分别为：美国-6.4%，德国-1.3%，法国-2.4%，英国-3.5%，意大利-0.2%，中国-7.5%。在引入负数之后，增长率也可能是负数，下降3.5%意味着增加-3.5%，而增加-2.4%意味着减少2.4%。在知识竞赛中，如果用10分来表示10分加10分，那么20分的扣分是多少？(2)当某人转动转盘时，如果他逆时针方向转动了5圈，那么顺时针方向转动12圈怎么样？(3)在乒乓球质量测试中，超出标准质量0.02克的乒乓球被记录为0.02克，那么-0.03克是什么意思？(1)如果零以上5记录为5，那么记录为负3。(2)东西方向相反。如果-4米意味着一个物体向西移动4米，那么2米意味着什么？物体停留在原处，为什么？(3)运进仓库的7.5吨面粉记录为7.5吨，那么运出仓库的3.8吨面粉应记录为什么？零下：(1)-3的溶液记录为-3。(2) 2米是指物体向东移动2米；如果一个物体不在原地移动，它被记录为0米。(3)装运的3.8吨应记录为-3.8吨。阅读下列数字，指出哪些是正数。哪些是负数？如果向前5公里记录为5公里，向后6公里记录为-6公里，下列数字分别是什么？(1)8公里(2)-4.5公里(3)0公里，取决于谁掌握得好，5。如果正常水位设置为0米，高于正常水位0.2米记录为0.2米，那么以下说法是错误的()a .高于正常水位1.5兆字节记录为1.5兆字节。低于正常水位0.5 mc记录为-0.5 mC-1m比正常水位低1mD。2m被记录为2m，这取决于谁掌握得好。6.根据规定，电梯将上升到，那么电梯上升-10m意味着()a。电梯将下降10mB。电梯将上升10mC。电梯将上升0mD。电梯不会动。7.温度计的第五刻度在0以上，表示温度在0以上，记录为5；温度计的液位处于0以下的第五级，表示温度为-5，记录为_ _ _ _ _ _。它是_ _ _ _ _ _。8.如果你向南走3公里，记为3公里，那么-6公里的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；向北走4公里，记为_ _ _ _ _ _。这取决于谁掌握得好。仓库会将6.2吨面粉记录为6.2吨，然后将3.6吨面粉记录为_ _ _ _ _ _。10.在排球比赛中，如果你赢了两场比赛并记为2，那么-3意味着_ _ _ _ _ _。11.在机器零件检验中，如果超出标准质量2g，则-1g表示_ _ _ _ _ _。12.在横线上填入适当的单词，使下列问题中的两个量具有相反的含义(1)。收入500元和_ _ _ _ _ _ 200元；(2)。上升30米和15米；(3)。盈利100元和_ _ _ _ _ _ _ _ 70元；(4).运进30t煤和50t煤；(5)。节约10吨水和3t水。看看谁能掌握得好。1.正数：在以前学过的数字中，0以外的数字称为正数；例如：5，0.23，8818.2。负数：正数前带“-”的数称为负数；例