四年级音乐下册 摇篮曲 (人音版)_第1页
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.,摇篮曲,.,摇篮曲,歌曲的节奏、速度、力度怎样？是中国哪个地区的摇篮曲？说说这首歌曲适合在什么情况下演唱，由谁来演唱？听完后请你谈谈你的心情怎样？,欣赏,.,学唱,勃拉姆斯德,摇篮曲,.,完全免费,无需注册,天天更新！,.,德国十九世纪后半叶的作曲家，出身于汉堡的一个音乐家庭。早年曾从戈赛尔、马克逊学钢琴，一生交游颇广，尤其得到舒曼夫妇及约阿希姆赏识与支持，是创作与演奏并重的作曲家。作品既有古典式的庄严和稳重，又有浪漫式的热情和奔放。擅长描写大自然的景色，善于吸取民间音乐素材。就其历史功绩而言,在德国音乐史中,与巴赫，贝多芬并称德国音乐史上的“三B”。六十年代，他定居维也纳，把当时欧洲这个音乐中心作为他的第二故乡。l897年4月3日他在维也纳逝世。,认识音乐家,及作品,.,勃拉姆斯逝世以后，他的朋友们把他的房子改为对他的纪念馆，房子的正面墙上是作曲家的肖像画。,.,2、这首摇篮曲是什么拍子的？这种拍子的强弱规律是什么？,1、这首摇篮曲为我们描绘了什么样的意境？请你描绘一下。,参与探索一,.,完全免费,无需注册,天天更新！,.,相信自己：我能行！,.,参与探索二,这首摇篮曲是几段体？结合教材来选择。旋律特点是什么？演唱时你怎样表现音乐情感？,.,分组练唱歌曲,创编动作或其他自创方式,更深入地体验摇篮曲的轻柔、温存、平稳而又略有动荡等特点。,相信自己：我能行！,.,完全免费,无需注册,天天更新！,.,欣赏,印度尼西亚民歌,宝贝,.,母爱是一种巨大的
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