化学人教版九年级下册化学肥料的简易鉴别.ppt_第1页
化学人教版九年级下册化学肥料的简易鉴别.ppt_第2页
化学人教版九年级下册化学肥料的简易鉴别.ppt_第3页
化学人教版九年级下册化学肥料的简易鉴别.ppt_第4页
化学人教版九年级下册化学肥料的简易鉴别.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

活动与探究教学课例,常见化肥的简易鉴别,探究,城关中心校：赵永华,CO(NH2)2,(NH4)2so4,NH4HCO3,NH4Cl,NH4NO3,常见的氮肥,Ca(H2PO4)2和CaSO4,钙和镁的磷酸盐,常见的磷肥,磷矿粉,K2SO4,KCl,常见的钾肥,下面农作物生“病”了，谁能治“病”,缺氮,缺钾,缺磷,A,B,C,它们是哪种化肥呢？,探究常见化肥的简易鉴别,仪器与药品氮肥小组：试管、试管架、药匙、研钵、杵；氯化铵、硫酸铵、碳酸氢铵、熟石灰、蒸馏水磷肥小组：试管、试管架、药匙、研钵、杵；磷矿粉、过磷酸钙、熟石灰、蒸馏水钾肥小组：试管、试管架、药匙、研钵、杵；硫酸钾、氯化钾、熟石灰、蒸馏水,比较氮肥（氯化铵、碳酸氢铵）、磷肥（磷矿粉、过磷酸钙）和钾肥（硫酸钾、氯化钾）的外观、气味和在水中的溶解性,探究一,操作步骤：,1、首先观察各化肥的颜色和状态,2、然后打开瓶塞，正确闻一下各化肥的气味,3、各取三分之一药匙的化肥分别放入试管中，再加入适量的水（不得超过试管容积的1|3），震荡，观察它们的溶解性。,白色晶体,白色晶体,白色晶体,白色晶体,灰白色粉末,灰白色粉末,刺激性氨味,无气味,无气味,无气味,无气味,无气味,溶于水,溶于水,不溶于水,不溶于水,取研细的氮肥（硫酸铵、氯化铵）、钾肥（硫酸钾、氯化钾）各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味？,探究二,操作步骤：,1、取三分之一药匙的化肥于研钵中,2、再取三分之一药匙的熟石灰放入同一研钵内,3、用杵在研钵内慢慢研磨，注意闻是否产生气味,放出具有刺激性气味的气体,无刺激性气味的气体放出,2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3有氨气生成,给农作物施肥时（铵态氮肥）不能与碱性物质（如熟石灰、草木灰）混合用，否则肥效会降低或失效。,由此你有何启示?,根据以上探究,归纳初步区分氮肥、磷肥和钾肥的步骤和方法：,一看：颜色、状态,二闻：气味,三溶：溶解能力,四加熟石灰：是否有刺激性气味的气体,探究三,我这儿有四包化肥，分别是磷矿粉、碳酸氢铵、氯化铵、氯化钾。同学们，你们会用所学的知识帮我将它们鉴别出来吗？看谁设计的方案最好、鉴别的更快。,学,以,致,用,你的设计方案是：_.,优胜方案：1、观察颜色，灰白色的是磷矿粉2、闻气味，具有刺激性气味的是碳酸氢铵3、各取余下两种化肥于研钵中，分别加入熟石灰研磨，产生刺激性气味的是氯化铵，无气味的是氯化钾,表达与交流：_,进行实验：,_.,我的设计方案：_.,你还能利用所学知识将
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论