《十二次微笑》说课PPT课件

-1，版本S小学三年级语文第二册，讲师：欧淑婷，19十二笑，2，1，所述教材十二次微笑是关于小学三年级语文第二册第五单元的文章，版本S。该单元基于“爱”的主题。这篇课文主要是关于在飞行中空姐和乘客之间发生的事情。空姐的疏忽引起了乘客的不满。然而，空姐真诚的道歉和微笑服务最终打动了乘客的心，赢得了他们的理解和信任。这表明真诚是成功的关键。只要人们真诚相待，就不会有无法解决的矛盾或结。这种教学理念体现了语文课程标准的语文教学理念，即在阅读教学中培养学生的自主性、合作性和探究性，以及“以人为本”和“以阅读为本”。教学目标是培养学生自主学习和合作探究学习的方法，注重学生自主阅读能力的培养，提高学生的综合语文素养。通过对课文的学习，学生可以理解真诚相待是与他人交流的法宝。课文的重点是理解课文的内容，感受空姐真诚服务带来的理解和信任。然而，中学生很难从语言上理解空中小姐的做法，尤其是为什么空中小姐对一个愤怒的乘客微笑了很多次。为了解决这些难题，我让学生在教学中掌握关键词和句子，采用多种形式朗读，在阅读中感受，在阅读中理解课文。让学生在小组讨论和交流中掌握关键词和句子，在受情感和启迪的同时，突出教学重点。他说，中国政府将继续贯彻“一国两制”的方针。我的指导思想是把学习的主动权还给学生，提倡“自主、合作、探究”的学习方法。具体的学习方法是讨论、朗读和画圈。1.通过多媒体课件，利用兴趣刺激向学生展示一组空姐的照片，并通过看照片来微笑，以充分发挥学生的主动性和探索精神；2.结合主题，问题出现了：文本真的有12个微笑吗？为了缩短学生与课文的距离，激发学生的阅读兴趣，应该使用师生对话。3 .自己读课文，让学生边读边画出描述空中小姐的“微笑”这个词。圈出这些单词，培养学生的自我阅读能力。4.仔细阅读课文，找出描述空中小姐和乘客之间对话的句子，以便理解人物的情绪和空中小姐真诚的服务。引导学生掌握关键词和句子，采用多种阅读方法反复朗读，引导学生边读边想，边读边体验空姐和乘客的感受，同时创设问题情境，体验角色和移情，感受空姐真诚的服务，感受微笑的巨大力量；6.拓展实践，并与实践相结合，提高学生的语文综合素质。7.最后，让学生回想一下他们的生活，谁的微笑给他们留下了深刻的印象？让我们与你分享。这一环节激活了学生的生活记忆，渗透了真诚待人的思想教育，使学生明白真诚待人是与人沟通的法宝。新课改要求初中学生用非正式的方式写下他们的经历和感受。为了体现这一指导思想，让学生回忆他们生活中谁给他们留下了深刻的印象。让我们和每个人分享它，形成一个大约100个单词的小练习。写下你对周围的人微笑后的感受。设计的板书就像一个迷你教案。我的板书试图将教学内容全面简明地传达给学生。首先，我展示一个圆形图形，让学生说出图形是什么。老师加了几笔，形成一张笑脸。花瓣代表空姐的微笑。空姐的每一个微笑都贴有一个花瓣。设计直观、简洁、清晰反思性教学的课堂设计培养了学生自主合作和探究的能力，并随时随地进行实践性语言训练，使课堂成为学生的课堂，全面提高