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文档简介

-,1,诸葛亮,诫子书,-,2,学习目标1、掌握文言词汇，了解“书”的特点。2、学习本文多用对偶的语言特色。3、理解作者告诫自己的孩子要立德修身的思想。,-,3,预习检测,1、文体介绍2、作者介绍,-,4,读,1、自由读（组内轮读），三分钟要求：读准字音，把握节奏，注意停顿2、个人赛读3、小组PK赛（两组）4、齐读,整体感知,-,5,朗读节奏及重读,夫（f）/君子之行,静/以修身,俭/以养德；非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。淫（yn）慢/则/不能励精，险躁/则/不能治性。年与时/驰，意与日/去，遂（su）成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！,-,6,译,请各组长带领组员结合课下注释和学习参考书疏通文意，注意重点字词解释及文言现象。（七分钟）,-,7,在诸葛亮看来成为君子需要具备哪些条件呢？从诫子书中我读出：他，不仅仅是智慧的化身，更是一位的父亲?,深入探究（小组合作）五分钟,-,8,当堂检测,一、解释下列句中划线的词语。,A静以修身，俭以养德。,B非学无以广才，非志无以成学。,二、把下列文言句子译成现代文。,A非淡泊无以明志，非宁静无以致远。,B淫慢则不能励精，
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