幼儿园教师消防安全培训课件

消防安全教育-中心幼儿园、消防基础、第一，火灾的定义是由在时间和空间上失去控制的燃烧形成的。火灾基本知识，第二，火灾类型a类火灾：指易燃固体产生的火灾。木材、纸张、棉、橡胶等。b类火灾：指易燃、易燃液体燃烧引起的火灾。汽油、酒精、醚等。c类火灾：指可燃气体产生的火灾。石油液化气体、天然气等。类别d火灾：表示金属火灾。钾、钠、锂、镁粉等。一般来说，A/B/C三种类型的火灾，火灾基本知识，第三，灭火基本方法1，冷却方法：降低可燃物的温度，意味着燃烧结束。2，窒息法：降低空气中的氧气或隔舱，防止燃烧进一步进行。3、隔离法：将可燃物与火源或氧气隔离，以终止燃烧。4，抑制法：阻止自由基或降低自由基浓度，停止连锁反应，结束燃烧。消防基本事项，便携式灭火器灭火方法：发生火灾时，迅速卸下或举起灭火器，到燃烧点约5米处放下灭火器，一只手抓住灭火器喷射软管前面，另一只手抓住灭火器喷射软管前面，另一只手朝向灭火器喷射软管前面，然后用力按在火根上，直到火熄灭为止。消防基本知识，灭火器使用方法1。拆卸铅封；2.请拔下保险销售；抓住吸管，朝向火焰根部。上下抓住手柄，左右移动喷射。消防基本知识，使用方法：1 .除去铅密封，消防基本知识，2 .拔出保险销，火灾基本知识，3。上下抓住把手手柄，同时抓住皮管，朝着火焰根部，左右移动喷射。防火基本事项，注意事项：(a)使用灭火器时，要站稳，使灭火器完全喷出。(b)、扑灭现场设备火灾时，必须防止触电。(c)熄灯时应站在优势方向。(4)，使用二氧化碳灭火器要防止冻伤。(e)，扑灭火灾时，在火灾场所停留的时间要短，才能防止中毒。火灾安全，第一，改变火灾危险(a)的概念：火灾危险是火灾事故或火灾事故造成的人员伤亡和财产损失的可能原因的火灾违规。火灾安全3次，(2)火灾危险的主要情况：1。影响安全疏散或灭火救援工作；2.消防设施不完备，影响防火、消化功能；3.擅自变更防火区域，火灾容易扩散的：4。在人员密集的场所违反消防安全规定，储存使用、易燃和爆炸性化学物质。消防安全“3次1标准”，(3)“会发现火灾隐患”的基本要求1。单位工作人员要熟记消防安全规章制度。单位工作人员要明确岗位消防安全责任。3.机关师要掌握本职工作的火灾危险及防火措施。4.公司职员应该发现存在于各自营业场所的火灾隐患，可以及时处置。消防安全3次，(5)火灾危险检查方法：1。直接检验法。也就是说，不使用任何机器或仪器，检查自己的感觉器官。例如眼睛、手、耳朵、鼻子的味道等。这是我们进行消防检查的传统方法，也是进行日常检查的最基本的方法。消防安全3次，第二次，初期消防处理(a)基本要求：1。掌握早期火灾处理程序；2.要掌握利用消防设施、消防设备扑灭初期火灾的技术。消防安全3次(2)消防处理程序1。职员发现火灾的话：必须立即向119消防队申报。同时向消防控制室和单位值班人员报告。另外，迅速利用附近的消防设备、室内消火栓、消防线圈等进行救援。2.负责该火灾部位的消防救援人员应立即按照灭火紧急疏散计划的要求组织灭火。3次消防安全，3次。单位值班人员接到火灾报警后：火灾确认和报警；立即通过内部电话、无线对讲机系统、警报等发出火灾信号；通知部队其他职员，迅速执行灭火紧急疏散计划。4.消防控制室值班人员接到火灾警报后，应按照处理程序正确熟练地启动消防泵，启动火灾紧急广播、火灾快门