小学作文：《怎样写好记事作文》教学PPT课件

1、如何写作文，作文爱好班级欢迎你，故事作文也称作文，因为作文类别接近生活实际，所以被视为比较简单的作文类别。3、学生们写文章时，首先要注意以下几点。 首先，要清楚说明事物的六个要素。 六要素是时间、地点、人物、事物的原因、经过、结果。 这里的“经过”是要点，具体要写得详细些，4、很多同学的作文，不是为了帮助学校补习写成把钱包捡起来交给了抱孩子的女性，而是为了把迷路的孩子送回家 所以，语文老师总是在他们的作文后面写类似的评论。 选择很旧，希望今后能选择新颖独特的资料。 那么，如何选择新的独特材料呢？ 一、从自己的生活中向很多同学看作文的主题，不是在自己的生活中去找资料，而是听路，或者从概念上来描述和描述。 记住好人的好事，总是写着“捡钱包，让座，给人补习”，不管它是否经历过，是否感受到了。 这样的内容，为什么会给人的耳目带来新的感觉呢，-，5，其实，我们每个人居住的环境不同，兴趣不同，经历是必然不同的。 如果可以把自己的经验作为选择的内容，你选择的资料一定只有自己，新鲜活泼。 二、有生活精神的人。 经常有些同学说，我们是学生，生活贫困，什么新鲜而独特的东西不值得记述。 学生们的生活方面不广是事实，要扩大作文的选择范围，要求尽可能广泛地接触生活。 那么，我们的同学生活圈子很小，没有新鲜独特的资料吗？ 如果是有生活心的人，独特的材料会被你选择。 居住在城市里的人，大概看过老年人跳舞吧，但是，有的学生明明没看清楚，却悄悄地从眼皮底下逃走了这样的资料。 选择、-、6、3、新角度，对常见材料放出异彩。 一般来说，学生们的生活圈很小，家庭、教室、操场。 接触的人很少，家人、老师和同学。 同学们作文的时候，经常说话。 常见的材料有新鲜的吗？不。 只要我们开动脑筋，改变对常见材料的叙述角度，就能发出异彩。 四、开辟构想，拓展视野。 相当一部分同学思路狭隘，他们的眼睛只注意好人的好处，作文资料总是扩大不了。 如果把我们同学观察到的视线投射到整个生活上，看到好人好坏人坏，作文资料一定会被丰富采用。-、7、开始必须很漂亮。结尾要说“简洁明快”，结尾要用力很大。 “开头干净”的主要方法，一是阐述好事件的原因。 像作文一样，开头这样写道。 “大扫除刚刚结束，不知道哪个“恶德鬼”把废纸扔到了5年级的走廊上”文章的开头是军队和牛争吵的原因，有夺人眼球的力量。 二、描写环境，烘托气氛。 如作文，作者从一开始就描写了风的猛烈。 “走在路上，风会把我吹跑”，而且“前面十字路口的白杨被风吹得东歪，发出“呼啸”的声音”文章开头说明了上学路上的8、恶劣的环境，是为了适应表现的中心思想，感染力也增强了。 三、引起兴趣。 如边线，作者在开头写道：“清爽的上课铃刚停，马老师抱着很多毛皮、丝绸手帕、玻璃棒、橡皮棒等，早早地走进了教室。” 马老师到底想干什么不想看？ 四、开门见山，澄清主题。 如作文所示，作者开头写道：“学校十三届田径运动会结束了。在总结会上，老师和同学们称赞了不为人知的“雷锋”。 “这样的坦率，将读者的注意力一下子吸引到中心思想，发挥着总括全文的作用。 实现、-、9、最后强有力”的主要方法是：一、清楚说明事件的结局。 就像风，下课铃响了，同学们依依不舍地放下手里的实验，不由得说：“怎么啦，这上课时间这么短！ ”这样的故事顺着故事的发展，在事情的结尾作出全文的结尾，漂亮，没有总结，事情一结束，文章也就结束了。 二、言辞含蓄，深思熟虑。 在叙述句中，作者以独特的认识和理解，写出深刻含蓄的结语，意味深长，令人深思。-、10、3，最后与开头相应。 结语对应开头，结实文章结构，混乱。 四、文章的最后一个问题，强调了中心。 文末的问题，特别是描绘龙的点，这个“眼睛”的点很好，全篇都闪闪发光。 画龙点眼式的结局有助于读者理解全文的深意，给人留下深刻的印象。11、掌握文章六大要素，能把事情写清楚。 动笔前先定序，倒序插入插曲。 事情的经过写得很具体，细节的描写不能忘记。 真实的真实感必须表达，真实的事实讲真相。 做一个有生活精神的人，一定要立刻把作文做好。12、一个小作者写的一堂有趣的自然课句开头，这样的片断我的父母已经40岁了。 虽说孩子长这么大了，也不知道什么原因，最近老爱吵架。 不，今天中午我放学回家，不进屋，就听到乒乓乓的声音，一进屋，锅盖掉在地上，碗碎得满满的，爸爸妈妈骂我。 因为我很伤心所以进了房间眼泪都流出来了。 吃饭的时候，家里人沉默不语，谁也没有发出声音。 母亲硬着头皮去了医院。13、接下来以中心为中心仔细选择材料。 作者写文章的目的还有两种，一种是表明自己对某种现象、问题等的态度和立场，另一种是唱歌(赞美)，或是揭露(鞭打)某人或事件。 因此，学生们在选择资料的时候必须考虑。 把这份资料写在作文里，如果能表现出必须考虑能不能提供你所表现的中心服务的中心，就不能表现出所采用的中心，就毫不留情地截断。 14、星期天早上，陈玉英和母亲一起去镇上的农贸市场买菜，回家后打算写作文，取的题目是“雷锋”来到运动场。 以下是她收集的作文素材：-，15，1 .从家到农贸市场，道路两旁的景色都很美。 2 .农贸市场外观：崭新、开阔、明亮。 3 .市场繁荣景象：购买蔬菜的人多，摊位多，货物品种多。 4 .蔬菜卖场前的顾客教露店主种植黄瓜的经验。 5 .在农贸市场，母亲见到了上初中的同学，两人聊了很长时间。 6 .目前这个农贸市场不能与