魔方比赛策划书

。魔方六面体魔方科技活动月成都市第七中学科学技术协会活动部魔方活动策划书1.魔方六面体魔方活动介绍1.活动名称魔方六面体魔方2.活动主题科技活动月3、科技活动时间5月10日、11日、14日、15日、16日、17日(时间分配按具体对数。)4.活动地点为成都市第七中学操场(或第一、二台阶)5.活动的目标是成都市第七中学一年级和二年级6.成都市第七中学科技协会，本次活动的组织者7.活动的目的一、组委会及其分工联络小组：陈维龙数据组：廖兆木宣传小组：外勤事务股：二、竞赛制度概述：总共有两种比赛。1、集体决斗。每个班将和三个学生比赛，抽签后决定比赛的对象。时间：5月10日、11日、14日、15日、16日。具体安排：预赛：(如果预赛太麻烦，只采用第一场，采用三轮两胜制。时间可以缩短到一天。)第10、11和14是预赛，总共有30支队伍(或少一些)(高二、高一，一起比赛)。第10组是第一组，10支队伍分2轮比赛，剩下2支队伍继续前进，第二轮开始时的抽签将决定谁将在11日与第二组的剩余队员进行PK。第11组是第二组。有10个队将进行两轮比赛，剩下的两个队将晋级。在第二轮开始时，将抽签决定谁将在那天与第一组的剩余玩家进行PK。14日，第三组有10个队。他们打了两轮，只剩下两个队在前进。抽签是在第二轮开始时进行的，以决定谁将直接晋级半决赛。在第一场比赛中，3X3魔方将以一对一的方式进行。首先，每一方将派出一名球员参加比赛。另一个玩家会打乱魔方，然后进行计时赛。双方都面对公众，计时员发号施令。计时开始后，双方开始计时，谁用的时间短谁就赢。在第二场比赛中，将采用问答系统。名字是“成对添加”双方各派一名队员去比赛，但另一名队员仍在玩魔方。然后双方抽签，谁先抽签谁先回答。组委会将提出一些两位数和两位数的问题。在回答问题时，双方在答案正确之前不能移动魔方。谁先完成谁就赢。第三场比赛的名字是“心连心的决胜局”。如果前两场比赛获胜，最后一场比赛将由两位选手决定。最后，为团队而战。双方各派了三名队员去比赛。首先，双方的三名玩家选择依次移动魔方。然后他们拉开一段距离，背对着队友。从组委会的召唤开始，第一个人开始移动魔方。组委会随意叫停。然后第一个人跑向第二个人，把魔方交给第二个人，然后第二个人移动魔方。在组委会再次叫停之后，第二个人跑到第三个人的位置，把魔方交给第三个人，第三个人完成了魔方。谁先完成谁就赢。在此期间不要和队友说话。半决赛将于15日举行，参赛人数将从第一轮开始减半。仍然有大约八支球队，其余的球员将进入半决赛。半决赛也将抽签决定，两个能画出完整图形的队伍将面对面。在第一场比赛中，3X3魔方将以一对一的方式进行。首先，每一方将派出一名球员参加比赛。另一个玩家会打乱魔方，然后进行计时赛。双方都面对公众，计时员发号施令。计时开始后，双方开始计时，谁用的时间短谁就赢。第二场比赛是“饥渴挑战”。双方准备了几瓶矿泉水和几个大杯子。双方各派出两名队员。一个玩家负责饮用水，另一个负责魔方。第一次第三场比赛是“超级弹球决胜局”。如果前两场比赛获胜，最后一场比赛将由两位选手决定。第三场比赛是团体赛，双方各有三名队员。每边有两个魔方。三名选手选择弹球夹紧的顺序，然后开始比赛。当发令员喊开始时，第一个玩家夹住弹珠，夹住弹珠的玩家有20秒时间拼写魔方。一次只能夹紧一个大理石。下一个玩家在20秒后才能夹住弹珠，而且还有20秒来夹住弹珠。依次循环，第一个完成两个魔方的人获胜。决赛在16号。经过最后一轮淘汰赛，只剩下4个队了。四个队抽签，一个不同于其他三个队的队成为冠军。其余三个队正在进攻和滚动。请让冠军上台。冠军将自己选择进攻者。在选择了袭击者后，他将上台进行圣战。第一场比赛的名字是“你能读吗？太简单了！”准备几十篇相同字数的英语阅读材料。双方将派出一名队员。先被攻击者读取。在另一边的阅读方式上，我们开始拼写。当对方读完后，我们停止玩魔方，开始读一篇英语文章。一个周期接一个周期，最终的阅读水平由英语老师决定。满分为10分，扣除0.1分意味着时间增加了5秒，最后计算出总时间。时间越少，胜利越大。第二场比赛的名字是“谢谢你”。双方各派出一名选手。两个人背对着对方。他们分别拿了两个红方块。发出命令后，计时员开始拼写它们。30秒后，计时员叫停。两个人把魔方放在桌子上。一些计时员交换了两个。然后他们打电话要求重新开始。30秒后，他们一次又一次地交换。循环往复。谁先打，谁就赢。在第三场比赛中，“让我悄悄地告诉你”打破了平局。每个队派两名队员去PK。两个玩家中的一个戴着眼罩，手里拿着魔方。另一个玩家指示他，但是他不能碰魔方和他的队友。谁先完成谁就赢。失败者被淘汰。如果获胜者是攻击者，攻击者就是冠军。上届冠军被淘汰了。如果获胜者是冠军，攻击者将被淘汰。双人竞赛制度：(1)个人挑战。时间：17号。以竞赛系统为例：挑战比赛。抽签决定冠军，其余的是攻击者。冠军一个接一个地选择了攻击者，33魔方是一对一的。对方球员会打乱魔方，然后进行计时赛。双方都面对公众，计时员发号施令。计时开始后，双方开始计时，谁用的时间短谁就赢。冠军有两次机会在10秒内阻止对手。当只剩下10个人时，冠军只有一次机会。当只剩下5个人时，冠军没有机会阻止对手。三。活动前1.4月5日(星期四)将举行一次内部会议，澄清各部门之间的分工。道具准备充分。道具：5个3X3魔方，10个大杯子，3片矿泉水，2个定时器，4个眼罩，几个弹珠，几双筷子，5个盘子(弹珠)，几十份英语阅读材料，字数相同。(高一使用维克多的英语材料)、绘画道具(包括长签名和短签名、写在纸上的大字母、分组和时间)、计算器(给出问题“成对添加”)、口哨声、(其他人都在思考。)奖品：当参赛选手在预赛中被淘汰时，每位参赛选手将获得一支黑色中性笔。当选手被淘汰出重赛时，每个选手都有一支黑色的中性笔和一个笔记本。第四名是奖状、一支黑色中性笔和纪念魔方的比赛。第三名是：奖状，纪念魔方的竞赛.第二名是奖状，每人一个4X4魔方，以及纪念魔方的比赛。第一名：奖状，每人一个枕头，以及纪念魔方的比赛。2.4月20日星期五，举行了一次高中班长会议，要求每个班级派一名班长参加会议。(1)打印竞赛制度和分配细则在4月23日星期一之前，向老师解释活动的大致情况，并向老师发一封邀请函(资料组)来观看这场战争。邀请英语老师在决赛中担任评委。联系学校相关部门，充分利用场地。4.4月23日前联系成都市第七中学学生电视台，确定活动主持人，向主持人介绍整个活动，并准备串词。(我不知道是否有必要)宣传：(1)4月18日向高一、高二各班分发了3张海报，共计100张海报(由数据组准备)，并告知了规则和时间。(2)在教学楼前张贴大海报向公众展示。(3)并在比赛前一天进行班级宣传。4月20日星期五，将举行一次参赛者大会，要求高一和高二各1-2名参赛者代表和高一各1名评委出席。(1)通知竞赛制度和评分规则；(2)通知比赛时间和地点；抽签决定集体决斗。7月31日和4月31日，将向每个班级的参与者发放一份订单，每个班级一份，总共35张。组织者将为自己保留几份副本。八月四日(星期五)(1)魔方、椅子、桌子、计时器、证书等。比赛所需的一切都将做好充分准备。(2)工作人员(联络小组)对高中各班进行宣传。9月9日(星期三)和5月9日(星期五)中午，网站将进行试用。(1)12:30所有会员必须到会场。(2)摆好桌椅，为将来排练。(3)在活动现场悬挂宣传标语，以便提前做好准备。10、(1)负责所有成员5月10日中午12:30到指定地点的活动(2) 12:30 12:50将进行装饰，准备魔方和参赛者制作的椅子。(3) 12:30准备所有灯光和多媒体设备。(4)各班人员和主持人到场后要做好道具准备。(5) 12:40设在指定地点，所有工作必须做好。第一组的第一轮比赛在1点开始。(1:001:20)(7)第一组第一轮后，将开始另一轮抽签，第二轮(1:301:50)将在抽签后进行。工作人员记录每班的编号顺序。5月10日、11日和14日，遵循了上述程序。5月15日比赛恢复：所有负责此次活动的会员将于5月15日中午12:30在指定地点集合。装饰12:3012:50，准备好魔方和参赛者制作的椅子。12:30准备所有灯光和多媒体设备。每个班的工作人员和主持人到达后将准备好道具。12:40在指定地点组装。所有的工作都必须准备好。重播在1点钟开始。(1:001:40)5月16日决赛：所有负责此次活动的会员将于5月16日中午12:30在指定地点集合。装饰12:3012:50，准备好魔方和参赛者制作的椅子。12:30准备所有灯光和多媒体设备。每个班的工作人员和主持人到达后将准备好道具。12:40在指定地点组装。所有的工作都必须准备好。期末考试将在1点钟开始。(1:001:40)决赛结束后，前四名将获得奖项。二。活动1.12:20员工将采取所有可能的评分形式、统一评分形式、奖励等。去学生办公室的比赛场地。2.12:30所有需要到场的工作人员都将到达后方。3、12:3012:50将需要的多媒体道具和实物道具准备好，检查有没有样品。4.为所有应该到场的员工做最后的准备和安排。每个岗位的员工将根据现场安排分配到各自的岗位，学生将负责确认每个现场员工的到达。5、12:5013:00工作人员帮助组织学生在入口处排队。工作人员组织学生坐下来，维持现场秩序。所有参与课程必须到达。6、13:0013:40参加者如有临时道具、人员变动，应立即向工作人员汇报，工作人员和主持人要检查沟通情况。工作人员组织所有参与者有秩序地玩耍。比赛场馆外的工作人员将在入口处设专人看守，其余人员将进入比赛场馆工作。7、13:0013:05主持人，宣布游戏开始。介绍现场教师、竞赛和竞赛规则，并宣布形成对手的班级。介绍第一堂课的出场后台工作人员组织8.从1:35到13: 40，主持人上台宣布获胜者。9、13:4013:50向获奖班级颁奖。10.1:50的主持人宣布比赛结束。11、13:5013:55工作人员将安排学生有秩序地回到教室12、13:50 14:000工作人员清理现场。活动结束后1.现场事务小组负责维持出发的秩序，并在随后清理现场。2.联络小组(1)负责设计感谢信或文章并发给评委；(2)报销3.数据组对活动流程进行了梳理和总结。四、安全保卫及注意事项1.活动前(1)在初步准备阶段，如果讨论中与老师有任何分歧，我们应该尽力避免争吵。(2)联系现场时，一定要说明时间和地点。这需要几次。避免不便。(3)班组长会议的召开需要在当天的解散演习中有人通知。(4)抽签所用的签名必须事先准备好。(5)签字后，各班组不得擅自调换号码，员工还应记录各班组的号码，否则将严肃处理。(6)如果确定比赛当天没有足够的现场队到场，联络队应及时联系一些高中生进行外援。2.在活动中(1)、工作人员必须在工作布置准备的当天准时到达，必须熟悉自己的工作。(2)如果1:05仍有一个班没有上课，应立即派人去上课。(3)、学生开始进入后，每个工作人员必须在岗位上，维持秩序，引导坐下。并需要安排移动人员，随时做好准备，防止人员临时占用等。(4)当学生进入体育场时，如果比赛场地外人群过多，秩序混乱，工作人员应立即联系体育场工作人员进行整理，确保学生有序进入体育场。(5)如因座位问题导致座位延误，场馆工作人员应立即引导学生进入正确的座位，确保场馆内安全有序。(6)、在录取过程中，学生必须抓紧时间，确保有充足的时间进行正式比赛。如果入场时间超过预算时间，在正式比赛期间，运送道具和颁奖的时间应暂时缩短。(7)比赛正式开始后，有必要在音乐厅入口处留几名工作人员看守。(8)表演期间，道具操作人员分两组，一组撤离舞台上的道具，另一组将道具转移到新的道具上。每个小组成员必须在后台准备，不得擅自离开。如果在参加比赛的途中发生意外，立即退出比赛场地，从下一场团体赛开始，这将一直持续到最后一场比赛。最终：(9)英语演讲结束后，教职员工应立即放下老师的成绩单，快速完成总分。在下一场比赛结束前，工作人员必须将分数报告给主持人并做相应记录。第一轮和第二轮比