倒数的认识(8)_第1页
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文档简介

分数除法,倒数的认识,一、复习导入,口算下面各题。,1,1,1,1,1,1,二、引入情境，探究新知,问题：观察上面各题，你有什么发现？（乘积都是1，两个因数的分子和分母的位置刚好相反。）,（一）观察算式，自主发现,1,1,1,1,1,1,二、引入情境，探究新知,（二）合作探究，揭示课题,合作建议：1.先独立思考，看能找到几对这样的“因数”。（板书：无数对）2.分类选择把你找到的“因数”填到本组的表格中。3.观察、思考表中的结果，你能提出什么问题？,（三）出示概念，加深理解,问题：1.能说说什么是倒数吗？,2.请你举例说说，什么是“互为”倒数？,乘积是1的两个数互为倒数。和互为倒数，就是指：的倒数是，的倒数是。,二、引入情境，探究新知,（四）自学概念，探究理解,问题：（1）怎样找一个数的倒数呢？,下面哪两个数互为倒数？,（2）1的倒数是多少呢？0有倒数吗？,二、引入情境，探究新知,问题：你是怎样写的？（反馈与交流）,写出下面各数的倒数。,二、引入情境，探究新知,（四）自学概念，探究理解,三、巩固练习，提升认识,问题：连一连，你是怎样想的？,1.将互为倒数的两个数用线连起来。,8,100,2.下面的说法对不对？为什么？（1）与的乘积为1，所以和互为倒数。,（4）一个数的倒数一定比这个数小。,（3）0的倒数还是0。,三、巩固练习，提升认识,问题：你认为谁说得对，说明你的理由。（小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。）,3.小红和小亮谁说得对？,三、巩固练习，提升认识,（1）0.8的倒数是（）或（）。,4.写出下面各数的倒数。
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