动能和动能定理PPT课件

-,1,7.动能和动能定理,-,2,自信的人生从探究问题开始,-,3,学习目标,（一）知识与技能,1、掌握动能的表达式2、掌握动能定理的表达式3、理解动能定理的确切含义，会应用动能定理解决实际问题,-,4,（二）过程与方法,1、运用演绎推导方式推导动能定理的表达式2、理论联系实际，学习运用动能定理分析解决问题的方法,-,5,（三）情感、态度与价值观,通过动能定理的演绎推导，感受成功的喜悦，培养学生对科学研究的兴趣,-,6,学习重点,动能定理及其应用,-,7,学习难点,对动能定理的理解和应用,-,8,复习：1、什么叫动能？,物体由于运动而具有的能量叫动能。,2、动能跟哪些因素有关？,质量和速度,-,9,一、探究动能的表达式,问题1：学习重力势能时，是从哪里开始入手分析的？这对我们讨论动能有何启示？,-,10,问题2：一质量为m的物体在光滑的水平面上，受到与运动方向相同的恒定外力的作用，发生一段位移L，速度由V1增加到V2。试用牛顿第二定律和运动学公式，推导这个过程中力F做的功与V1、V2的关系。,-,11,结果与思考,Wmv22mv12,初态和末态的表达式均为“mv2/2”，这个“mv2/2”代表什么？,-,12,物体动能的表达式,Ekmv2,m为物体的质量,v为物体的瞬时速度,单位：焦耳（J），标量,-,13,-,14,例题1：我国发射的“神六”，质量为8吨，运行速度为7.5km/s，它的动能是多大？,-,15,1、改变汽车的质量和速度，都能使汽车的动能发生变化，在下面几种情况中，汽车的动能是原来2倍的是（）A、质量不变，速度变为原来的2倍B、质量和速度都变为原来的2倍C、质量减半，速度变为原来的2倍D、质量变为原来2倍，速度减半,随堂练习,C,-,16,随堂练习,2、下列关于一定质量的物体的速度和动能的说法中，正确的是（）A、速度变化，动能一定变化B、速度不变，动能一定不变C、动能变化，速度一定变化D、动能不变，速度可能变化,BCD,-,17,表达式：WEk2Ek1,Wmv22/2mv12/2,内容：力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。,二、动能定理,-,18,对动能定理的理解,WEk2Ek1,末动能,初动能,合力做的功即总功,问题3：如果物体受到几个力的作用，动能定理中的W表示什么意义？,-,19,对动能定理的理解,对任何过程的恒力、变力；直线运动、曲线运动都能运用。,问题4：动能定理是在物体受恒力作用且做直线运动的情况下推出的。动能定理是否可以应用于变力做功或物体做曲线运动的情况，该怎样理解？,-,20,动能定理:,牛顿运动定律:,例题2：一架喷气式飞机，质量m=5.0103kg，起飞过程中从静止开始滑跑。当位移达到l=5.3102m时，速度达到起飞速度v=60m/s。在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的0.02倍。求飞机受到的牵引力。,F合=F-F阻=F-kmg=ma,分别用牛顿运动定律和动能定理求解,由动能定理得,-,21,1、明确研究对象及所研究的物理过程(运动分析)。,2、对研究对象进行受力分析，并确定各力所做的功，求出这些力的功的代数和。,3、确定始、末态的动能。根据动能定理列出方程W合Ek2-Ek1,4、求解方程、分析结果,动能定理不涉及运动过程的加速度和时间，用动能定理处理问题比牛顿定律方便。,解题步骤,-,22,随堂练习,3、在距地面60m高处，以20m/s的速度竖直上抛一质量为m的物体，求物体落地时的速度。,mgh=mv22-mv12,先得出V2表达式，代入数据，得V2=40m/s,变式1：其它条件都不变，若水平抛出，结果如何？,变式2：若考虑空气阻力，且物体落地速度为V2=30m/s，m=2kg，能否求出阻力做的功？,-,23,mgh+w阻=mv22-mv12,代入数据，可得w阻=-7