Lesson 1 How old is he？课件_第1页
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文档简介

Lesson1Howoldishe？look、listenandsay、askinandanswer、第一个会话、Look和listenandsay是新的知识领域。通过实际方案提供询问他人年龄的短语：Howold .和Heis .并通过句型介绍四个新的角色名称：grandpa，grandma，uncle，aunt。askinandanswer是练习扩展部分。通过问答活动，帮助学生更熟练地使用句型，获取别人的信息。并查看了已知的句子模式Whoshe/she？进行语言的综合练习。最后，从人物的年龄到树木的年轮，进行文化常识的渗透。教材分析，1 .知识目标：grandpa、grandma、uncle、aunt和句型Howoldishe/she？Hes/shes.2.能力目标：能准确模仿文字录音；是否可以正确使用Howoldishe/she？问别人年龄，然后回答。情感态度：培养学生的英语思维。丰富有关年轮的文化常识。培训目标、重点：在实际方案中灵活使用grandpa、grandma、uncle、aunt和句子Howoldishe/she？Hes/shes.困难：正确地表达英语数字。使用教育课程，智慧教室系统，“使用记分板记录每个队的教室成绩，成绩最好的小组最终会得到神秘的机会！教授评估，warm-up，singa song，warm-up，free talk，ss : whois he/she？S1、2、3. hes/she smy.presentation，pairwork a : who sth atman/woman？B : hes/she smy.presentation，tips :学生使用实际家庭照片进行对话，集中培训：grandpa，grandma，uncle，aunt。Presentation，watchandanswer : who sth atman？T:Howoldishe？ss : heis 40、presentation、presentation、presentation、guess : howoldisshe？presentation、conolidationandextension、group work : howoldishe/she？conolidationandextension，组任务： makeaservywho sthenodest？谁是sthenongest？Tips:学生在组内调查了爷爷奶奶和叔叔阿姨的照片，选定了最长寿的爷爷奶奶和最年轻的叔叔阿姨。Consolidationandextension，参考句型A:Whosthatman/woman？B : hes/she smy.a : howoldishe/she？B: he/sheis.conolidationandextension，conolidationande
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