倍数与因数课件_第1页
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文档简介

倍数与因数,一、问题情景我们学校运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算，两班各有多少人？,i,94=36(人）,57=35（人）,二、探究新知认一认,94=36，36是9和4的倍数，9和4是36的因数,根据57=35，你能说出哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数吗？,我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数,253=75,205=100,考一考8是倍数，4是因数。(),8是4的倍数，4是8的因数。,试着找一找7的倍数？（给你1分钟的时间）,想一想，怎样找最好？,你能找出多少个3的倍数？,例2,31（）32（）33（）,3,6,9,3的倍数有,3,6,9,12,15,18,1,2,3,3的倍数有,3,6,9,12,15,2,4,6,8，,5,10,15,20，,5,10,15,20,10,25,一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数；一个数倍数的个数是无限的。,三、巩固练习1、游戏-“找朋友同学们每人都有一个学号，每个学号都是一个不是0自然数，如果我要找的朋友是你，请你站起来，并把写着自己学号的卡片高高举起，让其他同学也看看你是不是我要找的朋友。准备好了吗？,8，,16，,24，,32，,40，,48，,56，,64，,80
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