2012浙江高考信息会高三英语复习指导课件

高考考什么？(说明学习考试)高考怎么考？如何研究考试问题的特点？2012学年高考英语考试解释-高3英语准备考试策略，考试说明高考解释什么？学习考试说明(心里有强弱)。作为高三教师，最关心的是高考是什么，如何考试，如何准备。考试说明文明确规定了要考什么，考什么，重点考什么。第一，英语是水平考试。我们只要按照考试和考试说明的要求，巩固学生所学的知识，帮助他们达到所需的水平，学生就可以考理想的成绩。我们在学生准备高考的时候，首先要努力学习课程标准，考试大纲，考试说明，考试说明。因为这是高考命题的基础。考试大纲的问题型样品、词汇表、语法项目表、参考论文等是我们必须阅读的重要材料。具体化考试大纲的要求，规定考试知识、内容要求、能力要求、问题类型、难度等。参考试卷，提出高考试卷的结构和模型，包括问题类型、题量、分值。还提出了我们高考复习的方向。高考命题原则我省英语科目大学入学考试从2004年开始实行自主命题，到2011年实现了“稳定的变化，稳定的发展，稳步的新”命题思想。“稳定”是全局，“变化”是差异。“进步”是进步，“新”是创新。命题原则是：“重视基本，强调应用，重视能力，审查综合语言使用能力，调查谈话、语境的整体把握和深刻理解。命题原则大体上是“稳定创新”，但“万变不离其本”。“考试问题是难度大的偏方，奇怪的问题。9年来，英语考试说明和普通高中英语课程标准逐步改变了高考的要求。2004-2008年词汇从2000个左右后缀增加到2055个单词，245个短语。2009-2011年词汇增加到约2700个。恢复听力考试。2012年的考试指南说明词汇为2800个左右，今后还会继续增加到3000个。语法项目表添加appositive子句，并测试10种时态。写作在官方上没有变化，但今年参考书是一篇图画作文。这也是9年来第一次看到。高考命题的词汇范围： 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中精选的2800个单词。单选测试英语语法，词汇知识和简单表达的掌握，阅读：1)理解主题和要旨2)理解具体内容；(3)根据上下文推断生词的意思4)判断和推理5)理解文章的基本结构6)理解作者的意图、观点和态度。作文更正错误：查找词汇、语法、短语逻辑等错误，近年高考英语试卷难度0.55-0.65左右，根据写作要求提示(图、图表、文本等)100-120字的作文，高考英语考试的整体要求，看这三年考一次的结果，困难逐年加重。题目比较弯，注重马的外音，理解后集中评判，很难得满分。重点中学的平均分数约为25分。开始的两次听力平均为28-29分。所以我建议在这段时间里，学生们每天练习听力。听维克多英语、听伯朗英语、听快速英语(Expressway)这三种不同版本的书都可以。2009-2011年三年间高考试卷难度适当增加。2011年卷难度系数0.54是8年中最困难的时候。这很好地反映了英语新课程标准的实施和中学英语教学改革的深度。尤其是与此相符的新英语教科书在高中阶段被激活时，学生的实际英语水平将全面提高。在这几年的入学考试论文中，充分反映了新课程标准中提出的教学观，加强了对综合语言使用能力的审查。高考怎么考？-多年来研究高考试卷和参考书(心里有问题)。准备应试的时候，我们要研究往年高考真题，特别是最近5年的真题，考试说明的参考论文(问题类型、问题量、难度)。2012学年考试说明的参考书单主题12个是词组，词义辨析问题。纯语法问题只有6门(现在分词、过去分词、不定式、时态标题、主语)。情景交往2题。Cloze是267个单词。诉说一名学生注意到山体滑坡，告诉其他学生逃生。测试了Hit这个词，意思是“突然想到”。Comeinhandy刊登了学生们的生僻话：“迟早会有用的，会有用的。”这要求我们更加注意词汇学习。阅读理解文章5篇，单词总数3657个(包括问题)。第一个叙述句586个字。第二篇文章摘自一页727年鉴。考生以问题为标准寻找信息不难。关于奖金文化的第三个579个单词。第412篇文章，关于认为美国1969年登陆月球是要买的人。文章渗透了一种幽默，不容易理解，出了6个问题。第五个任务读了521个单词，回答了匹配的问题。写作是看绘画作文。他要求以托马斯索洛斯珀德为题，简述绘画内容；说明画的意义。请谈谈你的意见。因此，以今年为参考，难度适中，具有革新性。看看最近5年的试卷特性。9，6，4，4，5，侧重于意义的区分和分析，对动词(时态，非谓语动词及动词短语)、从句等2011年试卷的应试者的语用能力要求比以往任何时候都高。在选择题中，纯语法知识的考试文量大幅减少，改为提出大量“cloze式”，要求考生在理解问题干燥的基础上做出适当的选择。考生的修辞知识、语境知识、语法(词汇及语法)知识的灵活使用等对综合语言运用能力的要求越来越高。3，4，5，8，10等少数直接调查语法知识问题的问题，除了第1，17，20题以外，大多数问题都是根据语境的语境、意义、修辞等进行解决的，提高了语用能力的要求。像第9题的blank，第16题的tight(schedule)等。(2012参考权完美登场sharpobservation。) (在特定的琐碎背景下，应该灵活运用语法、词汇、和和记式的主题：包括人文、科学技术、社会、教育、文化、环境等的体裁3360叙述文、应用、科普科学说明文、论述等多种体裁，2011年阅读理解力减少了一篇，但是谈话的平均长度大大增加，深度也大大增加。)第一节选择的话语注重思想意义和文化意识。在谢玲中，推测通篇文章和深层意思的综合考试问题增加了很多。也就是说，观察文章的基调，重视谈话中作者的意图、观点和态度，品味句子之间的深意，检验学生对调查的思考等长篇谈话的理解能力。调查考生阅读实际问题的能力是100-120字左右的学生习作随笔。考试的要点包括动词时态、非谓语动词、冠词、代词、形容词、连接词等。2011年随笔更正错误的谈话是关于小时候自我教育的小短文，考试问题的难度适中，要求更正的10个错误都是学生写文章时经常犯的错误，是为了测试问题的发现和解决问题的能力，学生必须掌握的基本知识。2012年试卷短文109字变更。是关于作者和他的兄弟考试结束后去食堂安慰自己。当他们需要付钱的时候，已经听说有人为他们付了钱。这件事使他们忘不了。代词、冠词、名词单数、副词考察了形容词、语音、情态动词、介词、连接词等。难度合适。对2011年校内“胡乱涂鸦、乱扔垃圾”的不良行为，要求院长以书面形式写信为目的，对这些行为进行批评，提出建议等。虽然体裁发生了某种变化，但这是接近高中生日常生活的素材。这篇文章还是半开体裁的作文。材料选择接近学生实际情况，有利于考生的正常发挥。考生只要按照给定的要旨的想法写就行了。2012年考试说明的参考样本提供了图片写作。花上有四个水壶的花盆让人联想到“TooMuchCareSpoilsaChild”。提示3.1。请简述图片的内容。2.说明图的含义。3.请谈谈你的意见。体裁随机接近学生生活，但写得好也不容易。学生andromeuchwaterkilsaplant，androtomuchcarespoilsahild。要想的道理。浙江圈英语写作的特点是考试内容都很接近高中生的生活。0103010的意见稿明确了在高中阶段要积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。建立科学的教育质量评价体系，进行高中学历考试和综合质量评价。在这个纲要的指导下，近三年来浙江圈的命题都是以高中生的日常生活为中心的，对学生来说并不脱离实际。也就是说，在考察学生对生活的关心的同时，考察了学生使用英语生活的能力。另一个特点是将多种形式的文章合并为一个：例如，从09年开始，每年高考问题的大纲部分只能出现：1。事件和现象的说明，2。事件或现象的评论。在这两者结合的基础上，09年报纸报道、10年板报格式、11年信件格式等每年作文的形式也在不断变化。但是采用任何形式都不会对文章的内容产生实质性影响。考生最需要掌握的是对事件或现象的说明和评论的基本语言能力。解决问题的主要问题，思维定势问题这个词的多义性和搭配问题沟通语言问题审查问题(10分钟)，英语语法知识体系图，cloze的主要问题，意义辨析这个词的多义词和逻辑一致性时间安排问题(15分钟)，阅读理解的主要问题，速度问题问题问题的主题，推理判断是弱时间的分配问题形容词和副词的误用)冠词(冠词误用)代词，介词，连词非谓语动词(todo和doing)，写作的主要问题，1。句子结构错了。2.书写不规则，拼写错误。3.中国式英语4。审查问题不明确，