数学人教版七年级下册用坐标表示平移课件.ppt

6.2.2平移由坐标(1)表示。1.什么是翻译？翻译后得到的新图形和原始图形之间有什么关系？整个图形沿着某个方向移动一定的距离，这个图形的移动叫做平移。新图形中的每个点都是通过移动原始图形中的一个点获得的。知识复习，预习测试，如图所示，向右移动点a (-2，-3) 5个单位得到点A1，在图上标出该点并写出其坐标。向左移动a 2单位？点a1，(3，-3)，a，(-2，-3)的平移，把点a向上平移6个单位怎么样？a2，(-4，-3)，将a点向下平移4个单位？A3，(-2，3)，A4，(-2，-7)，(-2，-3)，5个右平移单位，(3，-3)，5个横坐标加(-2，-3)，2个左平移单位，(-4，-3)，2个横坐标减(-2，-3)，6个上平移单位，(-2，3)，6个纵坐标加(-2，-3)，4个下平移单位，(-2，-7)，4个纵坐标减， 友谊超市、玉环体育馆、烟草局、玉环卫生局、5、-4、-3、-2、-7、-6、-1、1、2、3、4、5、7、0、1、2、3、4、5、6、7、x、y、-5、-4、-3、-2、-7、-6、-1、50m、6、7、-6)、(-2、-6)、(3、-6)、横坐标：纵坐标：加、加、多美、老店、西门大厦、玉环电大、中医医院、玉环宾馆、玉环将点(x，y)向右移动一个单位长度，即相应点的横坐标a，而纵坐标保持不变，即坐标变为。 归纳法，加号，将点(x，y)向左移动一个单位长度，对应于点的横坐标a，而纵坐标保持不变，即坐标变为。(x a，y)，(x-a，y)，负、5，-4，-3，-2，-7，-6，-1，1，2，3，4，5，7，0，1，2，3，4，5，6，7，x，y，-5，-4，-3，-2，-7，-6，-1，50m，6，多梅里，老店，西门大厦，玉环电大，中医院，玉环宾馆，玉环公园，环山小学，玉环图书馆，新站方向，玉城中学，玉环宾馆y)向下移动一个单位长度，即相应点的纵坐标A，而横坐标保持不变，即坐标变为。 将点(x，y)向上移动一个单位长度，对应于该点的纵坐标a，而横坐标保持不变，即坐标变为。(x，y-a)，(x，y-a)，加上，在平面直角坐标系中，有一个点P:(1-4，2)。如果p:(1)向左平移2个单位长度，则获得的点的坐标为_ _ _ _ _ _；(2)向右移动3个单位长度，得到的点的坐标为_ _ _ _ _ _；(3)向下平移4个单位长度，得到的点的坐标为_ _ _ _ _ _；(4)向上平移3个单位长度，得到的点的坐标为_ _ _ _ _ _；(-6，2)，(-1，2)，(-4，-2)，(-4，5)，一对一，看看谁反应更快？1。如果A和B的坐标是A (-4，5)和B (-4，2)，将点A移动到_ _ _个单位，得到点B；将点b移动到_ _ _个单位长度以获得点a。如果P和Q的坐标分别是P(-3，-5)和Q(2，-5)，则将点P移动到_ _ _个单位长度以获得点Q；将点Q移动到_ _，单位长度为_ _，以获得点P，下，3，上，3，右，5，左，5，3。点A(6，3)是从点A(-2，3)到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _获得的。点B(4，3)从_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _得到B(4，5)。它向右变平，移动8个单位长度，移动2个单位长度，并在你身上测试。在平面直角坐标系中，有一个点(1，3)。它应该如何转移到点(-2，-2)？说出翻译的路径。，-5，-4，-3，-2，-7，-6，1，2，3，4，5，6，7，0，1，2，3，4，5，6，7，x，y，-5，-4，-3，-2，-7，-6，-1，讨论，首先向左平移3个单位长度，然后向下平移5个单位长度，点沿着对角线方向平移，可以通过点的左右和向上平移一起完成，向下平移4个单位，向右平移2个单位，向上平移3个单位， 或者：向上移动3个单位，向右移动2个单位，反向推理，图形移动，移动一个图形，图形上所有点的坐标都会改变； 如图所示，三角形ABC的三个顶点的坐标分别是A(4，3)，B(3，1)，c (1，2)。(1)如果三角形向左边移动6个单位，请画出移动后的三角形，并写出a、b、c对应点的坐标；a ，c ，b ，c ，b ，a ，(2)如果三角形ABC向下移动了5个单位，请画出移动的三角形，并写出a，b和c的相应顶点的坐标；(-2，3)，(-3，1)，(-5，2)，(4，-2)，(3，-4)，(1，-3)，这个图形翻译中相应点的坐标之间有什么关系？这个翻译中对应点的坐标之间有什么关系？探究，图形翻译，反过来，从图形上的所有点坐标的一些变化；我们也可以看到这个数字是如何被翻译的。例1。如图所示，三角形的三个顶点的坐标分别是A(4，3)、B(3，1)和C (1，2)。(1)如果三角形的三个顶点的横坐标减去6并且纵坐标保持不变，则分别获得点A1、B1和C1，并且三角形A1B1C1顺序连接。横坐标与原始三角形的大小和位置有什么关系？A1，C1，B1，(-2，3)，(-3，1)，(-5，2)，三角形的大小和形状是完全相同的，并且三角形A1B1C1可以被视为三角形ABC向左平移6个单位。我们也可以看到这个数字是如何被翻译的。例1。如图所示，三角形的三个顶点的坐标分别是A(4，3)、B(3，1)和C (1，2)。(2)如果三角形的三个顶点的纵坐标减去5并且横坐标不变，则分别获得点A2、B2和C2，并且三角形A2B2C2顺序连接。坐标与原始三角形的大小和位置之间的关系是什么？A2纵坐标：3-5=-2B2纵坐标：1-5=-4C2纵坐标：2-5=-3，三角形的大小和形状都完全相同，三角形A2B2C2可以看作是三角形ABC向下移动了5个单位而获得的。C2，B2，A2，(4，-2)，(3，-4)，(1，-3)，(1)横坐标变化，纵坐标不变，原始图形向右移动一个单位，原始图形上的点(x，y)，并对2:图形上的点的坐标变化与图形平移之间的关系进行了总结。原始图形向左移动一个单位，原始图形上的点(x，y)，原始图形上的点(x，y)，原始图形上的点(x，y)，(2)横坐标不变，纵坐标改变：(a0)，(b0)。ABC的三个顶点的横坐标都减少了6，而纵坐标减少了5，这可以再次得到(1)、(2)、(3)、(4)、(4)、(5)、(5)、(5)、(6)、(6)、(7)、(8)、(8)、(8)、(8)、(8)、(9)、(8)、(9)、(9)、(9)、(9)、(8)、(9)、(9)、(8)、(9)、(9)、(9)、(9)、(8)、(9)、(9)、(9)、(9)、(9)、(9)、(9)、(9)、(9)、(9)、(9)、(9)、(9)、(9)、(9)、(9)、(9)、(9)、(x、y、1、2、3、4、-2、2) a、1、c、1、b、1、a、1、c、1、1、1、b、1、a、1、b、1、1、a、1、c、1、c、1、1、1、1、1、1、1、1、b、1、a、1、c、1、1、b、1 ,y,x,0,1,1,2,3,4,3,2,-1,-2,-3,-1,-2,-3,-4？ 30秒后，飞机p飞到了p位置。q和r飞机在哪里飞行？你能写出三个平面新位置的坐标吗？试试你的手，(-8，3)，(7，-5)，(-2，5)，(-1，-2)，5。线段CD是通过平移线段AB得到的，点A(1，4)的对应点是C (4，7)，那么点B(4，1)的对应点D的坐标是_ _ _ _ _ _。6.观察下列数字。与图(1)中的鱼相比，图(2)中的鱼有一些变化。如果图(1)中鱼身上的点P的坐标是(4，3.2)，那么图(2)中该点上相应点P的坐标应该是_ _ _ _ _ _；(4，2.2)，小升力，(1，-1)，-4，3。在平面直角坐标系中，有一个点P (-4，2)。如果P向右移动5个单位长度，然后向上移动3个单位长度，得到的坐标是_ _ _ _ _ _。(1，5)，4。在平面直角坐标系中，有一个点P。如果P首先移动到t(-8，6)，5。众所周知，A (1，4)，B (-4，0)，C (2，0)。ABC的面积为_ _ _ _ _ .将ABC向左移动三个单位后，点A、点B和点C的坐标变为_ _ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ .7。 ABC下移三个单位后，点A、点B和点C的坐标分别变为_ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _、12。(-2，4)，(-7，0)，(-1，0)，(1，1)，(-4，-3)，(2，-3)，(1)，0，1，2，3，4，-1，-2，-3，4，1，2，-1，1，3，-1，1，3，-1，1，3，x，y，1，2，3，4，-1，-2，2，-3，-4，1，2，-3，x，y，(3)，0，(2)，小，3，0发生了什么变化如图所示，三角形中任意点P(x0，y0)的对应点是平移后的P1(x0，y0，3)。三角形以同样的方式平移，得到A1，B1，C1的坐标。A(-2，3)、B(-4，-1)、C(2，0)。P(x0，y0)， P1(X0 5，y0 3)，x，y，如图所示，小鱼“嘴”的坐标为(1，1)，小鱼沿x轴向左平移6个单位。此时小鱼“嘴”的坐标是什么？沿着y轴平移四个单位怎么样？你在这一课中学到了什么？通过这一课你学到了什么知识？这一课帮助你解决了什么问题？这节课你还有什么其他问题吗？越升越高，(-2，1)，解：m1=2，n-23=1-n，因此，m=1，n=0，因此，点a的坐标为(1，0)，(1，0)，超越自身，(-1，-2)或(-1，6)，(3，2)或(-5，2)，如图所示，机器人从点O开