2013年中考数学二轮专题复习(专题一 阅读理解问题)_第1页
2013年中考数学二轮专题复习(专题一 阅读理解问题)_第2页
2013年中考数学二轮专题复习(专题一 阅读理解问题)_第3页
2013年中考数学二轮专题复习(专题一 阅读理解问题)_第4页
2013年中考数学二轮专题复习(专题一 阅读理解问题)_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二板块专题能力突破,专题一阅读理解问题,专,题,解,读,专,题,突,破,新概念学习型阅读理解问题，是指在题目中先构建一个新数学概念(或定义)，然后再根据新概念提出要解决的相关问题主要目的是考查学生的自学能力和对新知识的理解与运用能力解决这类问题：1要准确理解题目中所构建的新概念2要将学习的新概念和已有的知识相结合，并进行运用,一、新概念学习型,定义：到三角形的两个顶点距离相等的点，叫做此三角形的准外心举例：如图1，若PAPB，则点P为ABC的准外心,【例题1】(2012浙江绍兴)联想三角形外心的概念，我们可引入如下概念,探究：已知ABC为直角三角形，斜边BC5，AB3，准外心P在AC边上，试探究PA的长,分析应用：连接PA、PB，根据准外心的定义，分PBPC，PAPC，PAPB三种情况，利用等边三角形的性质求出PD与AB的关系，然后判断出只有情况是合适的，再根据等腰直角三角形的性质求出APD45，然后即可求出APB的度数探究：先根据勾股定理求出AC的长度，根据准外心的定义，分PBPC，PAPC，PAPB三种情况，根据三角形的性质计算即可得解,解应用：若PBPC，连接PB，则PCBPBC，CD为等边三角形的高，ADBD，PCB30.PBDPBC30，,解决这类问题，一要所运用的思想方法、数学公式、定理、性质、运算法则或解题思路与阅读材料保持一致；二还需要创造条件，准确、规范、灵活地解答,二、新公式应用型,答案210,新方法应用型阅读理解问题是指通过对所给材料的阅读，从中获取新的思想、方法或解题途径等，进而运用这些知识和已有知识解决题目中提出的问题,三、新方法应用型,解(1)过点E作EFBD，交AB的延长线于F点，根据题意，四边形BDEF为矩形,(2)过点A作AFBD，交ED的延长线于F点，根据题意，四边形AB
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论