人教版《道德与法治》七年级上册-4.2 深深浅浅话友谊 课件(共36张PPT).ppt

深深浅浅话友谊,第四课友谊与成长同行,结合右边漫画让我们说一说在什么情况下友谊的小船会说翻就翻？,妒忌,失去尊重,过度占有欲,忽视朋友,失去朋友的重要原因,失去朋友的重要原因,过度自我,相互争吵,不讲诚信,金钱问题,你从小学开始，是否有自己的好朋友？她（他）现在还是你的好朋友吗？你失去这个朋友的原因是什么？如果你们一直是好朋友，你是如何维护你们之间的友谊的？,完成教材44页上面的“运用你的经验”，然后与同学进行分享。,1.友谊的特质,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。,友谊是一种亲密关系,在友谊中，什么特质是重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。,亲密无间,平等,信任,趣味相投,友谊的特质,友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。,开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就把自己的分了一半给他，他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我同他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。“我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味,1、结合自己的经历，谈谈你如何理解“我心里的滋味。,我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。,2、帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失？,不是。友谊是平等的、双向的，当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。,探究与分享,友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。,“君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之间的交流。“多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友，有困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了志同道合，志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。,今天是周日，也是张伟的生日。瞧，他请来了他们班一多半同学，在本城最有名气的饭店为他“庆生”。看着春风满面的张伟，刘小玲羡慕地说：“我要是有这么多的朋友该多好啊!”江东东说：“难怪张伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊!”文宾疑惑地问：“难道花钱才能获得和维持友谊吗?”,花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗?,小组讨论探究与分享,我,朋友,友谊是平等的，双向的。,如果你接受帮助，也学习帮助对方；如果你感受关怀，也学习关怀对方。,小林和小军是好朋友。小林家在偏僻的农村，他住在学校。小林的学习也不是很好，但他一直很努力。小军家就在学校附近，他经常给小林帮助，家里做了好吃的也不忘跟小林分享，在学习上也给了小林很多的帮助。小军说,请你想一想，小军很想怎么说？,友谊可以超越物质条件友谊可以忘记家庭背景友谊可以忽略学习成绩友谊可以,友谊是一种心灵的相遇,朋友,泥泞中一只扶持的手；朋友,迷茫时一支引导的箭头；朋友,伤心时一个依靠的肩膀；朋友,生病时一杯治病的良药；朋友,黑夜中一盏引路的明灯；任时光匆匆离去,朋友一生一起走。,2.友谊的澄清,幼儿园,小学,中学,大学,工作后,自己变了，对方变了，或者环境变了。有的友谊得到保持，有的友谊逐渐淡出。我们要学会接受一点友谊的淡出，坦然接受新的友谊。,友谊不是一成不变的,林李大战“伟大的对手也是最好的朋友,竞技体育的残酷就在于：第一永远只属于一个人。林丹说：“他是我最伟大的对手，因为有他，我的冠军才有更高的含金量。”从隔网而立的对手，到无话不谈的好友，在林丹的心目中，李宗伟无疑有着特殊的位置。李宗伟给出了英雄相惜的答案。“每个人都很想看到我们两人的比赛，包括我自己。”只要对方还在拼搏，自己也就没理由不坚持。,你说我说,“林丹李宗伟是如何对待竞争和友谊的？对你有什么启示？竞争会伤害友谊吗？如果朋友赢，是否就意味着自己输？,我们对待竞争的态度很重要。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到反省和激励，我们会收获很多。,竞争并不必然伤害友谊,竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得更加强大。友谊，在竞争中的到升华、深化。,真正的朋友，那是打也打不散的，他们会为对方着想，彼此体谅。,当你是一个失败者的时候，你会发现一些朋友离你远去了。,(1)竞争会伤害友谊吗？,(2)如果朋友赢，是否就意味着自己输？,探究与分享,调查显示，初中生吸烟的比例近年来有所提高。71%的吸烟学生是在朋友或同学的影响下开始吸烟的。,假如你身边的好朋友有吸烟的，他让你也来一支，你会怎么做？,探究与分享,友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推泼助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。,友谊不能没有原则,小川带给我的烦恼,场景一,考试的时候，小川让我给他递纸条。,小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。,场景二,小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。,场景四,场景三,放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。,探究与分享,友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推泼助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。,探究与分享,友谊可以带来快乐，让人向往。友谊也会带来困扰，增添烦恼。经历不同的体验累积各自的感受澄清友谊的认识,友谊有时也带来烦恼,澄清,特质,友谊的原则,拓展空间,学唱一首歌颂友谊的歌曲,看一本描述友谊的书籍,友谊可以带来快乐，让人向往；也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识